Acude a evaluación el 97.7% de profesores: SEP federal

Por  Staff Puebla On Line | Publicado el 14-11-2015
Foto: Agencia Enfoque

 

La Jornada informa que la Secretaria de Educación Pública informó que participaron 97.70 por ciento de los 28 mil 735 docentes y directores que fueron convocados este sábado a la evaluación del desempeño en 25 entidades del país.

En un comunicado, afirmó que los bloqueos que realizaron grupos afines a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en algunas entidades, así como problemas en el suministro de energía eléctrica en Tabasco, Tamaulipas y Distrito Federal, impidió que sólo 4 mil 67 profesores no cumplieran con su obligación.

La dependencia aclaró que la evaluación será reprogramada para los días 21 y 22 de este mes para esos maestros y para aquellos que por alguna causa justificada (licencias médicas y situaciones similares), a juicio de la autoridad educativa de adscripción, no pudieron acudir al examen.

Con ello, destacó, “se garantizará su derecho a ser evaluados, conforme a lo que establece la Ley General del Servicio Profesional Docente”.

Señaló que por las circunstancias arriba citadas, que se presentaron en sedes de aplicación en Hidalgo, Morelos, Sinaloa, Sonora, Tlaxcala y Zacatecas principalmente, “la meta reprogramada del día de hoy es de 24 mil 668 sustentantes. Por lo tanto, el nivel de participación logrado es 97.70 por ciento”.

Sostuvo que en la mayoría de los estados, la evaluación transcurrió con normalidad, eficacia y alta participación.

Recordó que este sábado se programó la prueba para 24 mil 244 docentes de primaria, mil 365 de secundaria, 165 de inglés, 272 de educación física y uno de especial. También, para 2 mil 349 y 339 directores de preescolar y primaria, respectivamente, en 319 sedes de aplicación.

La SEP, junto con las autoridades educativas de los estados, expresó su agradecimiento y reconocimiento a los docentes y directores que “participaron en esta trascendente jornada, que redundará en beneficio de la calidad de los servicios y en el logro educativo de niñas y niños del país”.

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