Gracias al trabajo coordinado, el crecimiento ha sido el com\u00fan denominador en la Facultad de Ciencias de la Electr\u00f3nica de la BUAP, lo que se refleja en la formaci\u00f3n de estudiantes que destacan en la competencia profesional y el desarrollo tecnol\u00f3gico, se\u00f1al\u00f3 el Rector Alfonso Esparza Ortiz, durante el Cuarto Informe de Resultados de la doctora Luz del Carmen G\u00f3mez Pav\u00f3n<\/p>\n
Gracias al trabajo coordinado, el crecimiento ha sido el com\u00fan denominador en la Facultad de Ciencias de la Electr\u00f3nica de la BUAP, lo que se refleja en la formaci\u00f3n de estudiantes que destacan en la competencia profesional y el desarrollo tecnol\u00f3gico, se\u00f1al\u00f3 el Rector Alfonso Esparza Ortiz, durante el Cuarto Informe de Resultados de la doctora Luz del Carmen G\u00f3mez Pav\u00f3n.<\/p>\n
Esparza Ortiz celebr\u00f3 los indicadores de desarrollo acad\u00e9mico, deportivo y cultural de la FCE, registrados en la gesti\u00f3n de G\u00f3mez Pav\u00f3n, y a\u00f1adi\u00f3 que las cinco licenciaturas que actualmente ofrece esta unidad acad\u00e9mica, as\u00ed como sus dos maestr\u00edas y un doctorado, tambi\u00e9n son ejemplo para la Universidad por su calidad educativa y los logros de sus estudiantes.<\/p>\n
El Rector de la BUAP destac\u00f3 que a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento del personal docente, la movilidad de los estudiantes en \u00e1reas de mayor demanda en la industria es una realidad, ya que se reconoce la formaci\u00f3n de perfiles competentes en tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n
Como prueba, destac\u00f3 que de forma interna la Universidad se ha visto beneficiada de la innovaci\u00f3n de los estudiantes y profesores de la FCE, tal es el caso de una app que pr\u00f3ximamente ser\u00e1 impulsada para mejorar el Sistema de Transporte Universitario (STU).<\/p>\n
\u201cLos cuerpos acad\u00e9micos han crecido en materia de proyectos de investigaci\u00f3n y han logrado resultados que tienen un beneficio directo, algunos de ellos incluso los hemos podido utilizar dentro de la Universidad; por ejemplo, al Sistema de Transporte Universitario (STU) se le han implementado sistemas que ayudar\u00e1n a brindar un mejor servicio\u201d.<\/p>\n
Anunci\u00f3 que los usuarios del STU podr\u00e1n conocer a trav\u00e9s de sus dispositivos en qu\u00e9 parada se encuentra la unidad, si hay espacio disponible y los tiempos de traslado y de llegada. Asimismo, se podr\u00e1 reprogramar la ruta cuando exista saturaci\u00f3n, entre otras funciones que permitir\u00e1n a la comunidad universitaria tener un servicio de mayor calidad.<\/p>\n
El Rector Alfonso Esparza felicit\u00f3 a los estudiantes que han participado de forma destacada en proyectos como el Encuentro de J\u00f3venes Investigadores, la Feria Internacional de Proyectos que se realiz\u00f3 en Brasil y la Competencia Mundial de Silicon Valley.<\/p>\n
Cuatro a\u00f1os de trabajo coordinado<\/p>\n
Por su parte, la doctora G\u00f3mez Pav\u00f3n agradeci\u00f3 el apoyo de los integrantes de la FCE y del Rector Esparza Ortiz, a quien inform\u00f3 que como parte de los logros de su gesti\u00f3n destaca el incremento del 40 por ciento en el \u00edndice de titulaci\u00f3n.<\/p>\n
En este sentido, refiri\u00f3 que hace cuatro a\u00f1os, solo el 26 por ciento de los estudiantes realizaba pr\u00e1cticas profesionales fuera de la Instituci\u00f3n, pero hoy el 64 por ciento cumple este requerimiento directamente en la industria y en empresas de servicio.<\/p>\n
Tambi\u00e9n subray\u00f3 que de oto\u00f1o de 2018 a la fecha, nueve estudiantes realizaron sus pr\u00e1cticas profesionales en la empresa AUDI, en Alemania y Per\u00fa, lo que ha permitido una mayor vinculaci\u00f3n entre la industria y la Universidad.<\/p>\n
G\u00f3mez Pav\u00f3n, quien rindi\u00f3 protesta para un segundo periodo al frente de la FCE, 2019-2013, inform\u00f3 que se han realizado acciones que promueven la formaci\u00f3n integral, que incluye el bienestar emocional, adem\u00e1s de la participaci\u00f3n activa en jornadas de diagn\u00f3stico y prevenci\u00f3n en el \u00e1rea de la salud. \u201cEn 2017 se atendieron a cuatro estudiantes en el \u00e1rea de bienestar emocional; en 2018 m\u00e1s de 180 estudiantes y 77 en lo que va de 2019, lo que quiere decir que los alumnos valoran este apoyo\u201d.<\/p>\n
Respecto a la planta acad\u00e9mica record\u00f3 que al inicio de su gesti\u00f3n contaban con 125 acad\u00e9micos, de los cuales 88 eran de tiempo completo; hoy son 147, con 97 profesores de tiempo completo. Asimismo, este a\u00f1o se han publicado 49 art\u00edculos indizados y la FCE ha registrado 55 solicitudes de registro de patentes, de las cuales se han otorgado 19.<\/p>\n
Actualmente, la FCE tiene 57 profesores con perfil Prodep (Programa para el Desarrollo Profesional) y 10 m\u00e1s en evaluaci\u00f3n, adem\u00e1s de 30 acad\u00e9micos inscritos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Hay seis cuerpos acad\u00e9micos consolidados.<\/p>\n
En cuanto a los proyectos de investigaci\u00f3n, refiri\u00f3 que son una parte obligatoria, de ah\u00ed que trabajen con 16 proyectos VIEP, uno de Ciencia B\u00e1sica apoyado por el Conacyt, y otras colaboraciones que se realizan en coordinaci\u00f3n con el Instituto Tecnol\u00f3gico de Culiac\u00e1n y con el Instituto de Ciencias Nucleares, adem\u00e1s de empresas como Intel o Volkswagen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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