Con el objetivo de fomentar la educaci\u00f3n financiera en ni\u00f1os mexicanos de entre nueve y 12 a\u00f1os de edad, la Asociaci\u00f3n Mexicana de Afores (Amafore), en colaboraci\u00f3n con el Museo Interactivo de Econom\u00eda (MIDE), cre\u00f3 el libro Quiero oro y quiero plata y tambi\u00e9n romper la pi\u00f1ata, una gu\u00eda educativa dise\u00f1ada para ser utilizada por docentes de primaria alta \u2014cuarto, quinto y sexto grados\u2014 como una herramienta alternativa de ense\u00f1anza<\/p>\n
Con el objetivo de fomentar la educaci\u00f3n financiera en ni\u00f1os mexicanos de entre nueve y 12 a\u00f1os de edad, la Asociaci\u00f3n Mexicana de Afores (Amafore), en colaboraci\u00f3n con el Museo Interactivo de Econom\u00eda (MIDE), cre\u00f3 el libro \u201cQuiero oro y quiero plata y tambi\u00e9n romper la pi\u00f1ata\u201d, una gu\u00eda educativa dise\u00f1ada para ser utilizada por docentes de primaria alta \u2014cuarto, quinto y sexto grados\u2014 como una herramienta alternativa de ense\u00f1anza.<\/p>\n
\u201cQuiero oro y quiero plata y tambi\u00e9n romper la pi\u00f1ata\u201d se suma al libro \u201c\u00c1guila y sol, esto no es un volado\u00b7, realizado previamente por las mismas instituciones con el fin de promover una cultura financiera entre j\u00f3venes de secundaria, mismo que fue reconocido a inicios de 2018 con el premio Children’s Education Program, otorgado por la organizaci\u00f3n estadounidense Institute for Financial Literacy.<\/p>\n
Asimismo, ambas publicaciones fueron avaladas por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), debido a su vinculaci\u00f3n con los distintos campos de formaci\u00f3n acad\u00e9mica establecidos por esta secretar\u00eda.<\/p>\n
\u201cSon libros que tienen herramientas de autocapacitaci\u00f3n para los maestros, tienen todo el material necesario para llevar a cabo las actividades en el sal\u00f3n de clases\u201d, explic\u00f3 Silvia Singer, directora del MIDE, durante la presentaci\u00f3n del libro realizada en la instituci\u00f3n que dirige.<\/p>\n
\u201cQuiero oro y quiero plata y tambi\u00e9n romper la pi\u00f1ata\u201d est\u00e1 dividido en seis lecciones, las cuales abordan temas como las necesidades y deseos de cada persona, metas y planes de acci\u00f3n y el ahorro como meta familiar. A su vez, cada lecci\u00f3n est\u00e1 dividida en \u00e1mbitos de acci\u00f3n: individual, familiar y comunitario.<\/p>\n
El uso de este material pretende motivar a los alumnos a tomar decisiones informadas, reconocer el valor del dinero como un medio para satisfacer algunos gustos y necesidades, fomentar la utilizaci\u00f3n de los servicios financieros formales y favorecer el establecimiento de metas financieras, entre otros aspectos.<\/p>\n
Las actividades del libro est\u00e1n basadas en principios l\u00fadicos y dise\u00f1adas para invitar a los familiares y responsables de los ni\u00f1os a tomar acci\u00f3n en cada una de ellas. Para facilitar este proceso, la publicaci\u00f3n cuenta con un anexo de materiales educativos complementarios.<\/p>\n
Fuente: Agencia Conacyt<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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