Lo m\u00e1s estrat\u00e9gico de un pa\u00eds es la formaci\u00f3n de su pueblo. Por lo que la educaci\u00f3n no es solo un elemento de la sociedad, sino la definici\u00f3n de los ciudadanos que la componen. Una naci\u00f3n que apuesta por la educaci\u00f3n, apuesta por la democracia, la igualdad y el progreso, subray\u00f3 el Rector Alfonso Esparza Ortiz, durante su intervenci\u00f3n en el Foro de Consulta Estatal Participativa en Puebla<\/p>\n
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Lo m\u00e1s estrat\u00e9gico de un pa\u00eds es la formaci\u00f3n de su pueblo. Por lo que la educaci\u00f3n no es solo un elemento de la sociedad, sino la definici\u00f3n de los ciudadanos que la componen. Una naci\u00f3n que apuesta por la educaci\u00f3n, apuesta por la democracia, la igualdad y el progreso, subray\u00f3 el Rector Alfonso Esparza Ortiz, durante su intervenci\u00f3n en el Foro de Consulta Estatal Participativa en Puebla. \u201cEducaci\u00f3n para el Bienestar. Acuerdo Nacional sobre la Educaci\u00f3n\u201d, cuya sede fue la BUAP.<\/p>\n
En lo que fue el tercer di\u00e1logo promovido por el nuevo gobierno federal, al que fueron convocados maestros, padres de familia, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones de la sociedad civil, con el fin de construir el Acuerdo Nacional sobre la Educaci\u00f3n, el Rector de la BUAP sostuvo que hoy es necesario innovar, generar salidas terminales y mayores oportunidades para que los j\u00f3venes ingresen m\u00e1s r\u00e1pido a los mercados laborales.<\/p>\n
La consulta estuvo presidida por el nuevo titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica federal, Esteban Moctezuma Barrag\u00e1n, quien parafrase\u00f3 al Rector Esparza al afirmar que \u201cla educaci\u00f3n es el futuro de una naci\u00f3n\u201d. El nombre de Acuerdo Nacional sobre la Educaci\u00f3n \u2013dijo- \u00a0se debe al prop\u00f3sito de no imponer una reforma desde la SEP, sino un acuerdo educativo generado a partir del di\u00e1logo permanente entre las partes involucradas. \u201cQueremos escuchar todas las voces\u201d.<\/p>\n
Al dar a conocer a los asistentes los resultados de sus opiniones vertidas en esta consulta, indic\u00f3 que el 73 por ciento considera que existe una baja y muy baja equidad en educaci\u00f3n en M\u00e9xico, porcentaje que en Puebla es de 63 por ciento. Sobre la calidad de la educaci\u00f3n, el 47.7 por ciento y 16.7 por ciento afirmaron que es baja y muy baja, respectivamente.<\/p>\n
Ante estos se\u00f1alamientos, asever\u00f3: \u201cEstaremos abiertos durante todo el sexenio para hablar, resolver y enfrentar los problemas en la educaci\u00f3n, de los maestros y las maestras, as\u00ed como de los alumnos y padres de familia\u201d. El nuevo titular de la SEP estuvo acompa\u00f1ado tambi\u00e9n por el secretario General Ejecutivo de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), Jaime Valls Esponda, el gobernador Tony Gali, el alcalde Luis Banck Serrato, y el Rector de la Universidad Iberoamericana de Puebla, Fernando Fern\u00e1ndez Font, entre otros.<\/p>\n
El Foro de Consulta Estatal Participativa en Puebla transcurri\u00f3 en cuatro etapas: intervenci\u00f3n de los representantes magisteriales, padres de familia, alumnos y maestros; di\u00e1logo educativo; sorteo de ponencias entre los asistentes; y, finalmente, la relator\u00eda de las participaciones.<\/p>\n
Tras la apertura, el Rector Alfonso Esparza sostuvo que \u201ces momento de trabajar juntos por una misma visi\u00f3n de futuro, un nuevo modelo de educaci\u00f3n superior\u201d, pues \u201cla competencia no es entre escuelas, ni entre universidades: es entre M\u00e9xico y el futuro. Nosotros estamos del lado de M\u00e9xico para conquistar el futuro. Apostemos por la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Al se\u00f1alar que hoy se presenta la oportunidad de decidir qu\u00e9 lugar ocupar\u00e1 M\u00e9xico en el mundo, plante\u00f3: \u201cEs momento que la educaci\u00f3n sea integral y se enfoque a preparar mejores personas, antes que mejores profesionistas. \u00a0Las universidades tenemos la obligaci\u00f3n de facilitar, acercarnos a ese mexicano que tiene ganas de estudiar, aprender y tener un mejor futuro. Brindarle la oportunidad de estudiar en un entorno que respete su cultura y la vocaci\u00f3n de su regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Adem\u00e1s, a\u00f1adi\u00f3, \u201cla universidad debe proponerse tener en l\u00ednea toda su oferta educativa, cursos masivos gratuitos y educaci\u00f3n a distancia, as\u00ed como programas interdisciplinarios e interinstitucionales. De no ser as\u00ed, no estamos entendiendo el mundo que vivimos\u201d.<\/p>\n
Al iniciar los trabajos del foro, el gobernador Tony Gali consider\u00f3 que si bien es cierto que las necesidades de la sociedad mexicana expresan impaciencia y desaliento, la mayor\u00eda manifiesta esperanza. \u201cUna realidad que no puede soslayarse y que exige el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas y programas realistas y eficaces. Proyectos que abonen en la construcci\u00f3n de consensos para reencauzar el desarrollo del pa\u00eds, entre ellos, una educaci\u00f3n que enfoque sus objetivos en la ni\u00f1ez y en la juventud, incluyente, piedra angular para superar los rezagos de la pobreza, la marginaci\u00f3n y la exclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Esto nos exige, \u00a0\u201cenfocar las pol\u00edticas p\u00fablicas, primero a mejorar la calidad educativa, pues la escolaridad, sin aprendizaje, representa una terrible p\u00e9rdida de valiosos recursos y de potencial humano; establecer esquemas novedosos para el aprendizaje y evaluaci\u00f3n de los estudiantes; formar m\u00e1s y mejores profesores, as\u00ed como reorientar el gasto p\u00fablico\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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