Al despedir a los 90 universitarios de la BUAP que participar\u00e1n en las brigadas multidisciplinarias de trabajo comunitario, en poblaciones rurales y marginadas del interior del estado, el Rector Alfonso Esparza Ortiz destac\u00f3 que su ejemplo es importante, pues cada vez hay m\u00e1s inter\u00e9s en los j\u00f3venes de formar parte de proyectos de beneficio social, para transmitir los conocimientos adquiridos en la Universidad, mientras aprenden de la convivencia con estas<\/p>\n
Al despedir a los 90 universitarios de la BUAP que participar\u00e1n en las brigadas multidisciplinarias de trabajo comunitario, en poblaciones rurales y marginadas del interior del estado, el Rector Alfonso Esparza Ortiz destac\u00f3 que su ejemplo es importante, pues cada vez hay m\u00e1s inter\u00e9s en los j\u00f3venes de formar parte de proyectos de beneficio social, para transmitir los conocimientos adquiridos en la Universidad, mientras aprenden de la convivencia con estas.<\/p>\n
Coment\u00f3 que las acciones que coordina el Centro Universitario de Participaci\u00f3n Social (CUPS) de la BUAP favorecen una educaci\u00f3n integral, ya que permite a los voluntarios \u201ctransmitir lo que aprenden en la Universidad y a su vez ser receptores de muchas ense\u00f1anzas de la gente que vive en las comunidades. Esto es lo valioso\u201d.<\/p>\n
Por motivos electorales, este a\u00f1o los j\u00f3venes no realizaron las jornadas de alfabetizaci\u00f3n en los esquemas tradicionales, pues se previeron posibles riesgos en algunas comunidades. Por ello se aplaz\u00f3 la fecha de salida. Sin embargo, los universitarios efectuar\u00e1n proyectos orientados al desarrollo social, en seis \u00e1reas: apoyo educativo, mediaci\u00f3n a la lectura, arte y cultura, preparaci\u00f3n de alimentos, elaboraci\u00f3n de ecotecnias y divulgaci\u00f3n de la ciencia.<\/p>\n
Adem\u00e1s, con el apoyo de la Facultad de Medicina y la Vicerrector\u00eda de Extensi\u00f3n y Difusi\u00f3n de la Cultura se llevar\u00e1n a cabo jornadas de salud y caravanas culturales.<\/p>\n
Aprender ense\u00f1ando \u201cles permitir\u00e1 madurar y generar m\u00e1s valores a favor de ustedes mismos y la sociedad\u201d, expres\u00f3 el Rector tras desear \u00e9xito a los universitarios, quienes en las pr\u00f3ximas tres semanas coordinar\u00e1n sus esfuerzos en centros de operaci\u00f3n, ubicados en Cuacuila, Zacatl\u00e1n; Texcal, Cuyoaco; Zaragoza, Ixtacamaxtitl\u00e1n; Vista Hermosa, Cuetzalan; ejido Ricardo Flores Mag\u00f3n, Tuzamapan de Galeana; y, Cuautomatitla, Tochimilco.<\/p>\n
La titular del CUPS, Mirtha Figueroa Fern\u00e1ndez, celebr\u00f3 el arranque de las brigadas, ya que de esta forma la BUAP ampliar\u00e1 su participaci\u00f3n en comunidades rurales y marginadas, con las aportaciones de los universitarios, quienes desde su formaci\u00f3n abonar\u00e1n al desarrollo del estado, mientras ellos se forman en \u00e1mbitos sociales. \u201cQue ense\u00f1en, pero que tambi\u00e9n aprendan\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Este a\u00f1o participan estudiantes de preparatoria, as\u00ed como de medicina, derecho, criminolog\u00eda, procesos educativos, biolog\u00eda, mecatr\u00f3nica y electr\u00f3nica, entre otros, quienes impregnar\u00e1n el car\u00e1cter multidisciplinario a estas actividades, a las cuales se suman estudiantes de Espa\u00f1a, quienes vinieron al pa\u00eds a participar en este voluntariado.<\/p>\n
Para ello, los alumnos tuvieron 10 sesiones de capacitaci\u00f3n, despu\u00e9s de nueve sesiones sobre su papel como facilitadores, en las que conocieron la propuesta metodol\u00f3gica de Pablo Freire, la educaci\u00f3n popular, la cual atraviesa todas las actividades que desarrollar\u00e1n los brigadistas. Asimismo, realizaron viajes a las comunidades para tener oportunidad de platicar con sus habitantes sobre sus necesidades y planear mejor su trabajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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