Adscrito al nivel III del Sistema Nacional de Investigadores, Rollin Kent Serna se ha dedicado durante su trayectoria a estudiar las pol\u00edticas educativas y el cambio institucional en la educaci\u00f3n superior. Hoy en d\u00eda, se ha enfocado en indagar c\u00f3mo se estructura la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en nuestro pa\u00eds, as\u00ed como la formaci\u00f3n de j\u00f3venes cient\u00edficos en el doctorado<\/p>\n
Adscrito al nivel III del Sistema Nacional de Investigadores, Rollin Kent Serna se ha dedicado durante su trayectoria a estudiar las pol\u00edticas educativas y el cambio institucional en la educaci\u00f3n superior. Hoy en d\u00eda, se ha enfocado en indagar c\u00f3mo se estructura la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en nuestro pa\u00eds, as\u00ed como la formaci\u00f3n de j\u00f3venes cient\u00edficos en el doctorado.<\/p>\n
Maestro y doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n por el CINVESTAV-IPN, sus trabajos han sido pioneros en investigaci\u00f3n educativa en M\u00e9xico. En 1995, fue profesor invitado a la Graduate School of Education de la Universidad de Harvard, como parte del Fellows Program on Latin American Higher Education. De igual manera, fue coeditor de Universidad Futura, la primera revista de tipo acad\u00e9mico sobre educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds.<\/p>\n
Durante los \u00faltimos a\u00f1os, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica ha aumentado en M\u00e9xico y se han diversificado las \u00e1reas de estudio en las cuales se desarrolla. \u00bfC\u00f3mo se organiza dicha labor? \u00bfC\u00f3mo trabajan los investigadores? \u00bfC\u00f3mo se entabla la colaboraci\u00f3n a nivel internacional? Estas son algunas de las preguntas que dicho crecimiento ha acarreado y que marcan las l\u00edneas de trabajo de Rollin Kent Serna, acad\u00e9mico de la Facultad de Administraci\u00f3n de la BUAP, nivel III del Sistema Nacional de Investigadores.<\/p>\n
Nacido en la Ciudad de M\u00e9xico, el doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n por el Centro de Investigaci\u00f3n y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN) ha centrado su labor m\u00e1s reciente en indagar sobre la composici\u00f3n y funcionamiento de procesos pertenecientes a distintas facetas del desarrollo cient\u00edfico. Uno de sus ejes centrales est\u00e1 enfocado en la formaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores durante el doctorado: \u201cLos estudiantes se vuelven cient\u00edficos expertos que publican en ingl\u00e9s. Esto es un proceso interesante e intenso en un pa\u00eds que no es de habla inglesa. Algunos cient\u00edficos lo dan por hecho, como algo natural; pero no es as\u00ed y queremos saber c\u00f3mo sucede\u201d.<\/p>\n
Este campo de estudios no fue siempre su principal inter\u00e9s. En su juventud, se mud\u00f3 a Estados Unidos para estudiar la licenciatura y se interes\u00f3 en primer momento por las ciencias, espec\u00edficamente matem\u00e1ticas y f\u00edsica. Durante esos a\u00f1os, a finales de los 60\u2019s, \u201cel mundo comenz\u00f3 a cambiar\u2026 ya estaba cambiando, pero se manifest\u00f3 con mucha fuerza en Estados Unidos. Uno como joven ve\u00eda que estaban pasando todas esas cosas y en ese momento dije ‘bueno, yo quiero entender esto’\u201d.<\/p>\n
Esta inquietud, aunada a la influencia de su padre, quien le platicaba sobre historia y le daba lecturas relativas al tema, hizo que Rollin Kent se matriculara en la Licenciatura en Historia del Dartmouth College, ubicado en New Hampshire. Tras egresar con menci\u00f3n Cum Laude en 1971, regres\u00f3 a M\u00e9xico y curs\u00f3 la Maestr\u00eda en Sociolog\u00eda en la UNAM. En esta etapa, se interes\u00f3 de forma especial por los movimientos pol\u00edticos en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n
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Al egresar de la maestr\u00eda, Kent Serna se integr\u00f3, de 1974 a 1984, como docente de sociolog\u00eda y problemas pol\u00edticos de Am\u00e9rica Latina en la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales y en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, ambas pertenecientes a la UNAM. \u201cLa verdad es que no fue una experiencia muy positiva: a pesar de que yo s\u00ed ten\u00eda ganas de ser acad\u00e9mico [\u2026] no era mi visi\u00f3n de lo que una universidad deber\u00eda ser. Progresivamente, con mi cr\u00edtica a eso decid\u00ed que yo ten\u00eda que aplicar lo que sab\u00eda de las ciencias sociales a la educaci\u00f3n superior\u201d, narra.<\/p>\n
As\u00ed, al ingresar a la Maestr\u00eda en Ciencias de la Educaci\u00f3n en el CINVESTAV, analiz\u00f3 en su proyecto de tesis los cambios que vivi\u00f3 la UNAM durante los a\u00f1os 70. De forma paralela, en ese periodo fue un testigo vivencial de la transformaci\u00f3n que viv\u00eda la Universidad Aut\u00f3noma de Puebla (UAP): el entonces rector, Alfonso V\u00e9lez Pliego, encarg\u00f3 al especialista Olac Fuentes, maestro de Kent, algunos proyectos educativos para transformar la ense\u00f1anza impartida en la instituci\u00f3n poblana.<\/p>\n
Por ello, el hoy profesor investigador de la Facultad de Administraci\u00f3n viaj\u00f3 a Puebla para asumir uno de los proyectos y trabaj\u00f3 de forma cercana con Ricardo Moreno Botello, entonces catedr\u00e1tico de la UAP y su compa\u00f1ero de maestr\u00eda. Mientras este \u00faltimo se dedicaba al dise\u00f1o de una Ingenier\u00eda Agrohidr\u00e1ulica para la Sierra Norte del estado, Kent particip\u00f3 en la reforma del plan de estudios de las preparatorias no solo en el cambio de la duraci\u00f3n -de dos a tres a\u00f1os-, sino tambi\u00e9n en el desarrollo de una propuesta de mejoramiento.<\/p>\n
Al recordar este primer acercamiento, el investigador reconoce una universidad cr\u00edtica: \u201cfueron proyectos no solamente de escritorio, sino que se tuvo que salir a discutir con profesores y estudiantes. D\u00e9jame decirte que, en esa \u00e9poca, las prepas eran puros tigres, eran tremendos: todo era en funci\u00f3n de asambleas y hab\u00eda que convencer a la asamblea. Fueron duras, duras pruebas al tratar de elaborar una propuesta e ir a defenderla en p\u00fablico porque hab\u00eda toda clase de cr\u00edticas\u201d. Despu\u00e9s de un arduo trabajo, la propuesta fue aprobada por el Consejo Universitario y se imparti\u00f3 una serie de talleres encaminados a la mejora de la pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n
Si bien en 1988 regres\u00f3 al entonces Distrito Federal, el presidente del Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n Educativa en el periodo 1996-1998 reconoce que aprendi\u00f3 mucho de ese ambiente universitario. \u201cMe fortaleci\u00f3, me ayud\u00f3 a aclarar mis argumentos; me oblig\u00f3 a pensar en que uno tiene una responsabilidad hacia un p\u00fablico estudiantil, de profesores e incluso social. Yo creo que eso es algo que influy\u00f3 mucho en mi \u00e1nimo: infundirme un sentido de la responsabilidad social\u201d.<\/p>\n
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Antes de incorporarse a la BUAP, el integrante del comit\u00e9 editorial de la Revista de Educaci\u00f3n Superior, editada por la ANUIES, se desempe\u00f1\u00f3 de lleno como investigador en el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV. No obstante, la crisis ambiental de la capital del pa\u00eds lo oblig\u00f3 a mudarse a la ciudad de Puebla a inicios de los 90. Con un choque de manos, Rollin Kent ejemplifica la ca\u00edda de aves muertas al pavimento como producto de la alta contaminaci\u00f3n de la ahora Ciudad de M\u00e9xico: \u201cyo soy de aqu\u00ed, pero ya no podemos vivir aqu\u00ed\u201d.<\/p>\n
Durante esos a\u00f1os, realiz\u00f3 estudios de pol\u00edticas comparadas de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina, en el marco de un grupo de trabajo coordinado por Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Brunner (FLACSO-Chile) y con apoyo de la Fundaci\u00f3n Ford. Asimismo, entre 1993 y 1996, fue coeditor de la revista Universidad Futura, un proyecto nacido entre sus colegas de la UNAM, el CINVESTAV y la UAM, conducidos por Olac Fuentes. Ante un clima \u00e1rido en la investigaci\u00f3n educativa en toda Latinoam\u00e9rica, esta fue la primera revista de tipo acad\u00e9mico sobre educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds.<\/p>\n
Tambi\u00e9n en esa d\u00e9cada fue profesor invitado en 1995 a la Graduate School of Education de la Universidad de Harvard, como parte del Fellows Program on Latin American Higher Education. M\u00e1s tarde, desarroll\u00f3 con su equipo de trabajo un estudio comparativo sobre cambios organizacionales y disciplinarios en grupos de investigaci\u00f3n en ciencias sociales, en instituciones no metropolitanas en el pa\u00eds, auspiciado por el Conacyt.<\/p>\n
Las l\u00edneas de trabajo de Kent Serna, poco desarrolladas en M\u00e9xico, continuaron su camino hasta el estudio de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Actualmente, desarrolla un proyecto enfocado en determinar cu\u00e1les son los valores que profesan los cient\u00edficos mexicanos, \u201cvalores en t\u00e9rminos de racionalidad y de trabajo en equipo, por ejemplo. \u00bfQu\u00e9 tipo de conciencia social tienen sobre el impacto de su investigaci\u00f3n?\u201d. Esta es una de las preguntas que motivan sus indagaciones.<\/p>\n
Otra de las interrogantes que le han sido planteadas a Rollin Kent durante su vida, un hombre alto y expresivo, es \u00bfde qu\u00e9 vas a vivir?, expresada por su padre cuando supo que su hijo no quer\u00eda dedicarse a los negocios. \u201cAcab\u00e9 viviendo de ser profesor. Cuando comenc\u00e9 a hacerlo me di cuenta de que me gustaba mucho la ense\u00f1anza y la investigaci\u00f3n\u201d. Esta convicci\u00f3n por explicarse lo que sucede, de una forma sistem\u00e1tica y objetiva, no solo cumple con el proyecto de vida del miembro fundador del comit\u00e9 editorial de la Revista Mexicana de Investigaci\u00f3n Educativa, sino que tambi\u00e9n cumple una funci\u00f3n social en el pa\u00eds:<\/p>\n
\u201cLa producci\u00f3n de conocimiento sistem\u00e1tico y cient\u00edfico sobre la sociedad, la econom\u00eda y la naturaleza es fundamental para un pa\u00eds, no solo para prosperar de forma monetaria, sino para defenderse de lo que le pasa medioambientalmente, entre otras cosas. Los pa\u00edses que no promueven el desarrollo y la divulgaci\u00f3n de conocimiento especializado tienen m\u00e1s problemas para enfrentar estos retos que los que no lo hacen. Yo creo que hacer ciencia, incluso desde la escuela primaria, es instaurar en los chicos una manera de pensar que es creativa, cr\u00edtica y que trata de observar los hechos y no solo irse por los prejuicios\u201d.<\/p>\n
Por la parte contraria, la ense\u00f1anza deficiente en los niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica ha acarreado uno de los problemas centrales de formaci\u00f3n de j\u00f3venes cient\u00edficos: la deficiencia en matem\u00e1ticas. \u201cEstamos haciendo algo muy mal: las matem\u00e1ticas pueden ser super padres y fascinantes si son bien ense\u00f1adas. El horror a las matem\u00e1ticas es algo que tenemos que superar, ya que son una herramienta fundamental del conocimiento contempor\u00e1neo.<\/p>\n
La mayor parte de la matr\u00edcula en educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds se concentra en Derecho, Administraci\u00f3n y Ciencia Social. Se necesitan m\u00e1s cient\u00edficos. M\u00e9xico est\u00e1 formando muchos cient\u00edficos por primera vez en su historia. Hay generaciones de j\u00f3venes altamente calificados en todas las \u00e1reas que ofrecen ser algo en las universidades, pero no hay plazas. M\u00e9xico est\u00e1 en un punto en el que podr\u00eda aprovechar esta riqueza y no lo est\u00e1 haciendo\u201d.<\/p>\n
Por esta raz\u00f3n, el fomento de la ciencia en etapas tempranas -aunado a un sistema de impartici\u00f3n de justicia aut\u00f3nomo y objetivo- es una de las medidas a tomar para aspirar a un pa\u00eds ideal. \u201cM\u00e9xico se ha desarrollado, pero desigualmente: una peque\u00f1a franja de la sociedad acapara una parte importante del producto. Eso tiene que cambiar\u201d.<\/p>\n
En este contexto, la universidad p\u00fablica, sostiene Kent, es indispensable por tres razones: el acceso a la educaci\u00f3n, el desarrollo de conocimiento y el trabajo de valores. \u201cLa inclusi\u00f3n efectiva de j\u00f3venes ind\u00edgenas no es muy efectiva: hay discriminaci\u00f3n, as\u00ed como en cuestiones de g\u00e9nero. \u00bfD\u00f3nde m\u00e1s si no es en las universidades tenemos la oportunidad de equilibrar la inequidad de g\u00e9nero y trabajar estas cuestiones de valores para darles a los estudiantes una formaci\u00f3n y que ellos mismos se formen de otras maneras?<\/p>\n
La universidad es el espacio donde podr\u00edan suceder cambios en normas y valores de las personas. No hay otra instituci\u00f3n de la sociedad que haga todo esto. No lo hacemos bien, lo tenemos que hacer mejor, pero tenemos este espacio social que no es la familia, la escuela de educaci\u00f3n b\u00e1sica, la empresa, la iglesia, el club deportivo… todas esas instituciones hacen sus cosas, pero la universidad p\u00fablica es la \u00fanica que hace todo esto\u201d.<\/p>\n
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Adscrito al nivel III del Sistema Nacional de Investigadores, Rollin Kent Serna se ha dedicado durante su trayectoria a estudiar las pol\u00edticas educativas y el cambio institucional en la educaci\u00f3n superior. Hoy en d\u00eda, se ha enfocado en indagar c\u00f3mo se estructura la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en nuestro pa\u00eds, as\u00ed como la formaci\u00f3n de j\u00f3venes cient\u00edficos […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":206103,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[78],"tags":[],"class_list":["post-182738","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182738"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182738\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/206103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=182738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=182738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}