Ni Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, al haber obtenido bajos puntajes en la prueba aplicada por el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n<\/p>\n
M\u00e1s de la mitad de los alumnos de tercero de secundaria no domina siquiera los conocimientos b\u00e1sicos de Matem\u00e1ticas ni Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, al haber obtenido bajos puntajes en la prueba Planea 2017, aplicada por el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE).<\/p>\n
Para el \u00e1rea de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, en 2015 la calificaci\u00f3n promedio fue de 503 puntos, al igual que en 2015, en una escala que va de 200 a 800 puntos. En tanto, para Matem\u00e1ticas aumentaron de 501 a 504 puntos.<\/p>\n
Con respecto a Matem\u00e1ticas, 64.5 por ciento de los j\u00f3venes, qued\u00f3 en el nivel 1, donde se comprueba que s\u00f3lo pueden resolver problemas que implican comparar o realizar c\u00e1lculos con n\u00fameros naturales, como sumas y multiplicaciones.<\/p>\n
Mientras que 5.1 por ciento alcanzo el nivel IV, es decir, demostraron ser aptos para resolver problemas que implican n\u00famero fraccionarios y decimales, as\u00ed como emplear ecuaciones para encontrar valores desconocidos en problemas verbales.<\/p>\n
Para el caso de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, en 2017,\u00a0 <\/span>33.8 por ciento de los j\u00f3venes calificaron en el nivel 1 que es el m\u00e1s bajo para dicha materia.<\/p>\n De acuerdo con esta clasificaci\u00f3n los j\u00f3venes pueden identificar y extraer informaci\u00f3n en textos y gr\u00e1ficas pero, tienen dificultades para interpretar el sentido de los textos y vincular la informaci\u00f3n presentada en ellos. Mientras que 40.1 por ciento, entr\u00f3 al nivel II y\u00a0 <\/span>17.9 por ciento al nivel III.<\/p>\n S\u00f3lo 8.3 por ciento, alcanz\u00f3 el nivel IV, el m\u00e1s elevado y significa que son aptos para analizar y jerarquizar argumentos, evaluar informaci\u00f3n impl\u00edcita y explicita en distintos textos.<\/p>\n La prueba del Plan Nacional para la Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes (Planea) se aplic\u00f3 los d\u00edas 14 y 15 de en junio de 2017, participaron 131 mil 662 j\u00f3venes de tercero de secundaria, de tres mil 398 escuelas distribuidas en todo el pa\u00eds.<\/p>\n Pobreza, factor para lento aprendizaje<\/strong><\/p>\n Al exponer la variables relacionadas con el aprendizaje, Jorge Hern\u00e1ndez Uralde, titular de la Unidad de Evaluaci\u00f3n del Sistema Nacional Educativo del INEE, indic\u00f3 que el nivel de marginaci\u00f3n, la zona en donde se encuentra la escuela, el tama\u00f1o de la localidad, el ambiente rural o urbano, el trabajo infantil y el nivel de escolaridad de los padres, tienen mucho que ver en los niveles de aprendizaje.<\/p>\n Tambi\u00e9n inform\u00f3 que conforme a los resultados se alcanz\u00f3 a ver una mejora en los resultados de los alumnos en las escuelas privadas, claramente est\u00e1n asociadas a escuelas con mejores condiciones en infraestructura, equipamiento y a mejores condiciones de ingresos de los familiares.<\/p>\n En tanto, el consejero del INEE, Gilberto Guevara Niebla, reconoci\u00f3 que la pobreza tiene un efecto directo decisivo sobre los resultados de aprendizaje, pero las variables contextuales no explican totalmente los resultados, ya que tambi\u00e9n influyen la escuela misma y los profesores.<\/p>\n <\/p>\n \u201cPor ejemplo, en las zonas m\u00e1s pobres es donde hay m\u00e1s movilidad del magisterio, m\u00e1s ausencia, menos cumplimiento de la normalidad m\u00ednima en el trabajo son escuelas que operan con pocos recursos es el contexto pero tambi\u00e9n mucho juegan las debilidades internas del propio sistema educativo\u201d, expuso a Notimex.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ni Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, al haber obtenido bajos puntajes en la prueba aplicada por el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n M\u00e1s de la mitad de los alumnos de tercero de secundaria no domina siquiera los conocimientos b\u00e1sicos de Matem\u00e1ticas ni Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, al haber obtenido bajos puntajes en la prueba Planea 2017, […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":212349,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-188314","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacion","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/188314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=188314"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/188314\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/212349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=188314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=188314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}