El estado de Puebla fue el \u00fanico estado del pa\u00eds con m\u00e1s del 30 por ciento de los evaluados con desempe\u00f1o en los niveles altos (III y IV) de la evaluaci\u00f3n Planea Educaci\u00f3n Media Superior (EMS) 2016, en las \u00e1reas de conocimiento de comunicaci\u00f3n y matem\u00e1ticas<\/p>\n
El estado de Puebla fue el \u00fanico estado del pa\u00eds con m\u00e1s del 30 por ciento de los evaluados con desempe\u00f1o en los niveles altos (III y IV) de la evaluaci\u00f3n Planea Educaci\u00f3n Media Superior (EMS) 2016, en las \u00e1reas de conocimiento de comunicaci\u00f3n y matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Lo anterior de acuerdo con la consultor\u00eda financiera Aregional, la cual indic\u00f3 que en el \u00e1rea de conocimiento de Comunicaci\u00f3n y Lenguaje, \u00fanicamente en Baja California, Puebla, Colima y Yucat\u00e1n, el 35 por ciento o m\u00e1s de los alumnos de EMS evaluados se posicionaron dentro de los dos niveles altos de desempe\u00f1o (Niveles III y IV).<\/p>\n
Puebla obtuvo un total de 25.6 por ciento de evaluados en nivel III y 12.4 en el nivel IV de esta categor\u00eda, lo cual lo coloc\u00f3 en segundo puesto con el mayor porcentaje en nivel IV, solo por arriba de Baja California con 13.6 por ciento en nivel IV y por encima de Colima con 12.7 por ciento en ese mismo nivel.<\/p>\n
Mientras que en el \u00e1rea del conocimiento de Matem\u00e1ticas la prueba Planea EMS 2016 revel\u00f3 que s\u00f3lo 6.3 por ciento de los alumnos a nivel nacional tienen un dominio destacado y 14.4 por ciento un buen nivel de conocimientos.<\/p>\n
Fue Puebla la entidad federativa con altos puntajes en niveles III y IV, con 20.6 por ciento en el nivel III y 10.6 por ciento en el nivel IV, seguido por el estado de Sinaloa con 18.6 por ciento de los evaluados con nivel III y 10.4 con nivel IV y en tercer puesto se coloc\u00f3 Durango con 17.8 por ciento en nivel III y 8.2 por ciento en nivel IV.<\/p>\n
Cabe destacar que la prueba Planea EMS 2016 se aplic\u00f3 en un total de 14,548 escuelas, que representan el 98.8 por ciento de las instituciones que se ten\u00eda previsto evaluar, los resultados a nivel nacional en el \u00e1rea de conocimiento de Comunicaci\u00f3n y Lenguaje, el 45.0 por ciento obtuvo conocimientos deficientes, i.e. Nivel I.<\/p>\n
Por lo que \u00a0el 26.1 por ciento conocimientos suficientes, es decir, Nivel II; el 19.9 por ciento buen nivel de dominio, o Nivel III; y el 9.0 por ciento restante demostr\u00f3 un nivel de dominio destacado en lenguaje y comunicaci\u00f3n, i.e., obtuvo el Nivel IV de desempe\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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