Garantizar el fortalecimiento de los cuerpos acad\u00e9micos y bienestar laboral de la planta docente son temas prioritarios para la administraci\u00f3n central de la BUAP, ya que inciden en la calidad de los programas de estudio en beneficio de los estudiantes, asegur\u00f3 el rector Alfonso Esparza Ortiz, al dialogar con acad\u00e9micos del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades \u201cAlfonso V\u00e9lez Pliego\u201d (ICSyH), con quienes celebr\u00f3 la apertura de ideas y la b\u00fasqueda de soluciones<\/p>\n
Garantizar el fortalecimiento de los cuerpos acad\u00e9micos y bienestar laboral de la planta docente son temas prioritarios para la administraci\u00f3n central de la BUAP, ya que inciden en la calidad de los programas de estudio en beneficio de los estudiantes, asegur\u00f3 el rector Alfonso Esparza Ortiz, al dialogar con acad\u00e9micos del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades \u201cAlfonso V\u00e9lez Pliego\u201d (ICSyH), con quienes celebr\u00f3 la apertura de ideas y la b\u00fasqueda de soluciones.<\/p>\n
Al escuchar temas susceptibles de mejora, enfocados principalmente a la calidad educativa, en Di\u00e1logos con el Rector, Alfonso Esparza coincidi\u00f3 con los acad\u00e9micos en impulsar la investigaci\u00f3n en cualquier \u00e1mbito del conocimiento. No obstante los recortes presupuestales de los \u00faltimos a\u00f1os, expuso que la Instituci\u00f3n ha realizado esfuerzos importantes para generar fondos que apoyen la labor cient\u00edfica.<\/p>\n
En cuanto a brindar certeza laboral, inform\u00f3 que hasta la fecha se han otorgado m\u00e1s de mil nombramientos -plazas de nueva creaci\u00f3n, promociones y definitividades- en la Universidad, m\u00e1s all\u00e1 de las que establece la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n
Asimismo, record\u00f3 la modificaci\u00f3n a ciertas cl\u00e1usulas del Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoci\u00f3n del Personal Acad\u00e9mico (RIPPPA), para que un mayor n\u00famero de docentes acceda a una promoci\u00f3n o categor\u00eda inmediata, tal es el caso de los profesores de medio tiempo y de hora clase. Otras transformaciones son dar prioridad a la trayectoria profesional de los docentes, para adecuar este reglamento a las necesidades de cada unidad acad\u00e9mica, como sucede con profesores del \u00e1rea de artes, \u201cnadie pone en tela de juicio su experiencia y trayectoria\u201d.<\/p>\n
El rector Alfonso Esparza consider\u00f3 tomar en cuenta sus peticiones para compaginar requisitos en la transformaci\u00f3n de grado de los cuerpos acad\u00e9micos; solucionar cambios de adscripci\u00f3n de plazas; contrataci\u00f3n de personal y buscar la interacci\u00f3n entre investigadores.<\/p>\n
Por otra parte, se\u00f1al\u00f3 que algunos proyectos a futuro, en respuesta a demandas de profesores de otras unidades acad\u00e9micas, son el desarrollo de un software para generar un expediente \u00fanico, con la finalidad de agilizar los procesos administrativos; al igual que una credencial \u00fanica para el acceso a los servicios de la Instituci\u00f3n, como bibliotecas y transporte universitario.<\/p>\n
Adem\u00e1s, acord\u00f3 escuchar propuestas para el reordenamiento territorial de Ciudad Universitaria y en cuesti\u00f3n de seguridad. \u201cEso es lo valioso de este tipo de ejercicios: conocer de primera mano sus inquietudes y demandas para generar ambientes de armon\u00eda. Que exista un di\u00e1logo, apertura de ideas y coincidencias en la b\u00fasqueda de soluciones a los diversos temas expuestos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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