{"id":227370,"date":"2016-11-28T19:15:19","date_gmt":"2016-11-28T19:15:19","guid":{"rendered":"legacy-k2-2015-47122"},"modified":"2016-11-28T19:15:19","modified_gmt":"2016-11-28T19:15:19","slug":"el-93-de-los-maestros-de-puebla-cumplio-con-evaluacion-sep-k2-47122","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2016\/estado\/el-93-de-los-maestros-de-puebla-cumplio-con-evaluacion-sep-k2-47122\/227370\/","title":{"rendered":"El 93% de los maestros de Puebla cumpli\u00f3 con evaluaci\u00f3n: SEP"},"content":{"rendered":"

El fin de semana se aplicaron ex\u00e1menes en 55 sedes de 23 entidades federativas, en una jornada que la autoridad calific\u00f3 como \u201cexitosa\u201d<\/span><\/p>\n

La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) llev\u00f3 a cabo su cuarta jornada de evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o magisterial del a\u00f1o, la cual concluy\u00f3 \u201ccon \u00e9xito\u201d, seg\u00fan inform\u00f3 la dependencia.<\/span><\/p>\n

Este a\u00f1o el examen s\u00f3lo fue obligatorio como segunda oportunidad para los profesores que en 2015 resultaron no id\u00f3neos. Las cifras reportadas por la SEP indican que, en general, asisti\u00f3 74.6% de los profesores que se registraron, tanto de educaci\u00f3n b\u00e1sica como media superior. Participaron 4 mil 753 sustentantes de los 6 mil 373 que hab\u00edan sido programados, reporta El Universal.<\/span><\/p>\n

El fin de semana pasado se aplicaron ex\u00e1menes en 55 sedes de 23 entidades federativas, en una jornada que la autoridad educativa calific\u00f3 como \u201cexitosa\u201d y en la cual participaron profesores, t\u00e9cnicos docentes, directores y supervisores.<\/span><\/p>\n

\u201cLa Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y las autoridades educativas de los estados reiteran su reconocimiento a todos los asistentes a esta cuarta jornada, comprometidos con su desarrollo profesional\u201d, dijo en un comunicado la dependencia.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s de los trabajadores de la educaci\u00f3n, tambi\u00e9n fueron evaluados candidatos seleccionados por las autoridades educativas locales y organismos descentralizados que participaron para certificarse como evaluadores; en un caso especial, el de Zacatecas, se examinaron docentes que laboran en el subsistema de telebachillerato comunitario en educaci\u00f3n media superior, quienes presentaron la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de la secretar\u00eda.<\/span><\/p>\n

Asistieron a esta jornada mil 538 de los mil 849 programados en educaci\u00f3n media superior, lo que corresponde a una asistencia de 83.18% de los profesores programados.<\/span><\/p>\n

En educaci\u00f3n b\u00e1sica asistieron 3 mil 125 de los 4 mil 524 programados, es decir, 71.06% de asistencia. Los estados de Zacatecas y Puebla alcanzaron niveles de concurrencia mayores a 93%; mientras que la participaci\u00f3n en la Ciudad de M\u00e9xico, Hidalgo, Quintana Roo y Tabasco super\u00f3 90%; en Coahuila la asistencia fue de 54% y en Quer\u00e9taro, Oaxaca y Michoac\u00e1n, fue de 63%.<\/span><\/p>\n

En las primeras jornadas de evaluaci\u00f3n, que se celebraron los pasados tres fines de semana, participaron 33 mil 168 docentes de toda la Rep\u00fablica, quienes se han evaluado de manera voluntaria o en como segunda oportunidad.<\/span><\/p>\n

Al sumar a los evaluados de esta semana, el total de profesores que han presentado sus ex\u00e1menes este a\u00f1o es de 37 mil 921. El registro a la primera oportunidad para la evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o se est\u00e1 llevando a cabo de manera voluntaria, puesto que el Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE) hab\u00eda anunciado que es necesario replantear esta prueba, ello despu\u00e9s de la serie de protestas y quejas del magisterio en todo el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Es por ello que el examen que se est\u00e1 aplicando en la Rep\u00fablica no ha cambiado todav\u00eda, pero se espera que para el pr\u00f3ximo ciclo escolar se est\u00e9 llevando a cabo la nueva evaluaci\u00f3n que el INEE dise\u00f1\u00f3 para responder a los cuestionamientos de los docentes, por ejemplo, que algunas preguntas no son coherentes o requieren que memoricen literalmente aspectos legales de la reforma educativa.<\/span><\/p>\n

La SEP dio a conocer que la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o profesional docente se convertir\u00e1 en uno de los retos del pr\u00f3ximo a\u00f1o como un procedimiento a incluir, puesto que, despu\u00e9s de haber sido replanteada por el INEE, se incluir\u00e1n elementos como el que los profesores desarrollen un proyecto educativo en la escuela y se mejorar\u00e1 el examen estandarizado.<\/span><\/p>\n

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Fuente: http:\/\/www.eluniversal.com.mx\/articulo\/nacion\/sociedad\/2016\/11\/28\/<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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