Al aprobar por unanimidad de votos el Tercer Informe de Labores del Rector Alfonso Esparza Ortiz, el Consejo Universitario de la BUAP cerr\u00f3 filas en torno a las iniciativas de \u00e9ste de exigir que cesen los recortes presupuestales a la educaci\u00f3n y establecer pol\u00edticas p\u00fablicas para disminuir la violencia social, luego de la intervenci\u00f3n de varios de sus integrantes en ese sentido, entre \u00e9stos algunos directores como Francisco V\u00e9lez Pliego, del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, y Jaime Meneses Guerra, de la Facultad de Medicina<\/p>\n
Al aprobar por unanimidad de votos el Tercer Informe de Labores del Rector Alfonso Esparza Ortiz, el Consejo Universitario de la BUAP cerr\u00f3 filas en torno a las iniciativas de \u00e9ste de exigir que cesen los recortes presupuestales a la educaci\u00f3n y establecer pol\u00edticas p\u00fablicas para disminuir la violencia social, luego de la intervenci\u00f3n de varios de sus integrantes en ese sentido, entre \u00e9stos algunos directores como Francisco V\u00e9lez Pliego, del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, y Jaime Meneses Guerra, de la Facultad de Medicina.<\/p>\n
Ante el M\u00e1ximo \u00d3rgano de Gobierno de la Instituci\u00f3n, el Rector Alfonso Esparza se\u00f1al\u00f3 que la educaci\u00f3n es la herramienta para incidir en el desarrollo y contribuir a la soluci\u00f3n de problemas sociales, por lo cual convoc\u00f3 a hacer un frente com\u00fan a favor de \u00e9sta, ya que tendr\u00e1 un recorte presupuestal de 37 mil millones de pesos. En el caso del nivel superior, el recorte es de casi 7 mil millones de pesos, por lo que se reducir\u00e1n las opciones para concursar por recursos para ampliar la cobertura, calidad acad\u00e9mica e infraestructura.<\/p>\n
Con estas acciones de las autoridades federales \u201cestamos renunciando al objetivo estrat\u00e9gico de consolidar nuestras habilidades cient\u00edficas a favor del crecimiento econ\u00f3mico. Todo ello afecta en gran medida a las universidades p\u00fablicas\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n
Por lo anterior, dio a conocer que establecer\u00e1 un di\u00e1logo con sus hom\u00f3logos de otras instituciones de educaci\u00f3n superior, para sumar esfuerzos y generar una en\u00e9rgica propuesta frente al recorte presupuestal.<\/p>\n
En torno al tema de la violencia social, el Rector de la BUAP afirm\u00f3 que la administraci\u00f3n central ha realizado acciones preventivas y correctivas a corto, mediano y largo plazo, entre \u00e9stas un dec\u00e1logo para distinguir los distintos tipos de violencia, en el que se involucren ambos g\u00e9neros.<\/p>\n
Para ello se form\u00f3 una comisi\u00f3n coordinada por Laura G\u00f3mez Aguirre, titular de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior y responsable del programa Equidad de G\u00e9nero, en la que participan los doctores Mauricio List, Mar\u00eda da Gloria Marroni, Elva Rivera y Leticia Cervantes, acad\u00e9micos de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras y del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, entre otros.<\/p>\n
A mediano plazo se reforzar\u00e1 la materia de Formaci\u00f3n Humana y Social, en la cual se abordan temas de equidad de g\u00e9nero y derechos humanos, as\u00ed como la preparaci\u00f3n de los docentes que la impartan. Asimismo, se incorporar\u00e1n las aplicaciones m\u00f3viles desarrolladas por estudiantes de las facultades de Ciencias de la Electr\u00f3nica y de Ciencias de la Computaci\u00f3n, enfocadas a prevenir la violencia contra la mujer.<\/p>\n
Escuela de Biolog\u00eda se convierte en Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas<\/p>\n
Durante la novena reuni\u00f3n del a\u00f1o, por unanimidad de votos los integrantes del Consejo Universitario aprobaron la creaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Ciencias Biol\u00f3gicas, con lo cual la Escuela de Biolog\u00eda logr\u00f3 su transformaci\u00f3n en Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas.<\/p>\n
En el Sal\u00f3n Barroco del Edificio Carolino, el Consejo de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado dictamin\u00f3 la factibilidad de dicho programa de estudios, el primero en su tipo en la regi\u00f3n que busca responder a los requerimientos en la investigaci\u00f3n biol\u00f3gica.<\/p>\n
En la presentaci\u00f3n del posgrado, Ang\u00e9lica Trujillo Hern\u00e1ndez, responsable del grupo oferente del proyecto, inform\u00f3 que en el estado existen 20 programas de licenciatura que cumplen con el perfil de ingreso de esta maestr\u00eda. De forma adicional, en la regi\u00f3n hay 43 programas de pregrado ofertados por 28 instituciones de educaci\u00f3n superior, que tambi\u00e9n cumplen con los requisitos para que sus egresados puedan estudiarla.<\/p>\n
El plan de estudios de la Maestr\u00eda en Ciencias Biol\u00f3gicas consta de cuatro semestres, divididos en 80 cr\u00e9ditos. Se tienen tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n: Sistem\u00e1tica, Ecolog\u00eda y aprovechamiento de recursos bi\u00f3ticos, y Estructura y funcionamiento de los seres vivos.<\/p>\n
La planta acad\u00e9mica base est\u00e1 integrada por 19 profesores, 84 por ciento con grado de doctor y 58 por ciento miembros del Sistema Nacional de Investigadores. De igual manera, 11 profesores son colaboradores internos y externos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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