{"id":228709,"date":"2016-11-11T02:11:08","date_gmt":"2016-11-11T02:11:08","guid":{"rendered":"legacy-k2-2015-46432"},"modified":"2016-11-11T02:11:08","modified_gmt":"2016-11-11T02:11:08","slug":"alumno-de-la-facultad-de-filosofia-de-la-buap-realizara-posgrado-en-belgica-k2-46432","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2016\/estado\/alumno-de-la-facultad-de-filosofia-de-la-buap-realizara-posgrado-en-belgica-k2-46432\/228709\/","title":{"rendered":"Alumno de la Facultad de Filosof\u00eda de la BUAP realizar\u00e1 posgrado en B\u00e9lgica"},"content":{"rendered":"<p>Adri\u00e1n Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez, estudiante del s\u00e9ptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras, desarrolla como proyecto de tesis una investigaci\u00f3n que pretende reconstruir las redes de la \u00e9lite intelectual poblana entre los a\u00f1os 1650 y 1750. Este proyecto le ha valido el Premio al Mejor Trabajo de Investigaci\u00f3n, en el \u00e1rea de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Humanidades, de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado (VIEP) de la BUAP, dentro del programa La ciencia en tus manos XVI<\/p>\n<p>Adri\u00e1n Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez, estudiante del s\u00e9ptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras, desarrolla como proyecto de tesis una investigaci\u00f3n que pretende reconstruir las redes de la \u00e9lite intelectual poblana entre los a\u00f1os 1650 y 1750. Este proyecto le ha valido el Premio al Mejor Trabajo de Investigaci\u00f3n, en el \u00e1rea de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Humanidades, de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado (VIEP) de la BUAP, dentro del programa La ciencia en tus manos XVI.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, ha sido invitado a estudiar un doctorado en la Universidad Cat\u00f3lica de Lovaina, en B\u00e9lgica, una vez que concluya su licenciatura. Esta oportunidad surgi\u00f3 tras la visita a la BUAP del director de la Facultad de Artes de dicha instituci\u00f3n, el doctor Werner Thomas, con la intenci\u00f3n de firmar un convenio entre ambas casas de estudio. En esa ocasi\u00f3n, el alumno de s\u00e9ptimo cuatrimestre present\u00f3 un adelanto de su investigaci\u00f3n a Thomas, quien le ofreci\u00f3 continuar con su formaci\u00f3n acad\u00e9mica en el extranjero.<\/p>\n<p>La metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n est\u00e1 centrada en generar un cat\u00e1logo comentado de sermones de los a\u00f1os referidos. A pesar de remitir a un discurso religioso y ser complejos por el uso de t\u00e9rminos en lat\u00edn, estos documentos permiten al estudiante reconstruir las redes de intelectuales poblanos de la Ilustraci\u00f3n novohispana, conformadas principalmente por miembros del clero.<\/p>\n<p><strong>INTER\u00c9S POR LA HISTORIA Y CONSTRUCCI\u00d3N DEL CONOCIMENTO<\/strong><\/p>\n<p>Durante los a\u00f1os de secundaria y preparatoria, recuerda Adri\u00e1n, naci\u00f3 su inter\u00e9s por la historia. \u201cEn tercer a\u00f1o de secundaria descubr\u00ed esta vocaci\u00f3n y gusto por la lectura. Nos lo inculcaban mucho en la escuela donde estudi\u00e9. Las clases de historia que ten\u00edamos con nuestra profesora eran din\u00e1micas, manej\u00e1bamos proyectos y en cada uno hac\u00edamos una exposici\u00f3n grupal, mediante diapositivas, donde \u00edbamos explicando los sucesos, los personajes, las fechas\u201d, apunta.<\/p>\n<p>Una vez en la licenciatura, despu\u00e9s de tomar la materia de Historia Novohispana con su actual directora de tesis, Lidia G\u00f3mez Garc\u00eda, se incorpor\u00f3 al Seminario Permanente de N\u00e1huatl \u201cLuis Reyes Garc\u00eda\u201d, coordinado tambi\u00e9n por la acad\u00e9mica. Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n, el periodo Novohispano, llam\u00f3 la atenci\u00f3n del alumno, porque ha sido una \u00e9poca marginada por el discurso oficial. Sin embargo, nuevas formas de an\u00e1lisis, como el de la historia global, han permitido reivindicarlo.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n, llevada a la par de la carga de materias correspondientes al plan educativo, se ha desarrollado mediante visitas a archivos y reuniones regulares entre el joven tesista y su asesora. Los datos arrojados han permitido determinar que la \u00e9poca de la Ilustraci\u00f3n en la Nueva Espa\u00f1a fue promovida por el clero, a diferencia de Europa, donde fue fomentada por la burgues\u00eda. Mediante la movilidad social que permitieron los escalafones dentro de la iglesia, hubo predicadores que lograron incursionar en instituciones destacadas, como la Real y Pontificia Universidad, la Real Audiencia y el Arzobispado de M\u00e9xico, entre otras.<\/p>\n<p>De esta forma, tras la competencia entre intelectuales novohispanos y europeos, \u201cPuebla no es una regi\u00f3n que se queda nada m\u00e1s en su lado, sino que tambi\u00e9n est\u00e1 contribuyendo a la construcci\u00f3n del conocimiento a nivel mundial\u201d, afirma el estudiante. En relaci\u00f3n al conocimiento, Adri\u00e1n subraya la importancia de que los acad\u00e9micos divulguen sus investigaciones: \u201cHay que saber compartir \u2013y esta parte es la m\u00e1s dif\u00edcil- con el resto de la sociedad. Porque hay una contribuci\u00f3n con nuestras investigaciones y la sociedad tiene derecho a conocer lo que estamos haciendo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adri\u00e1n Hern\u00e1ndez Gonz\u00e1lez, estudiante del s\u00e9ptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras, desarrolla como proyecto de tesis una investigaci\u00f3n que pretende reconstruir las redes de la \u00e9lite intelectual poblana entre los a\u00f1os 1650 y 1750. 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