{"id":238700,"date":"2016-02-29T23:43:39","date_gmt":"2016-02-29T23:43:39","guid":{"rendered":"legacy-k2-2015-36009"},"modified":"2016-02-29T23:43:39","modified_gmt":"2016-02-29T23:43:39","slug":"sin-trabajo-3-mil-maestros-que-no-se-evaluaron-a-partir-de-hoy-sep-k2-36009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2016\/nacion\/sin-trabajo-3-mil-maestros-que-no-se-evaluaron-a-partir-de-hoy-sep-k2-36009\/238700\/","title":{"rendered":"SEP cesa a 3 mil maestros que se resistieron a evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Nu\u00f1o destac\u00f3 que 51.5% de profesores se ubican en insuficiente y suficiente, por lo que existe un amplio margen para la capacitaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Aurelio Nu\u00f1o, anunci\u00f3 que ser\u00e1n despedidos a partir del 1 de marzo, 3 mil 360 maestros en 28 estados de la Rep\u00fablica por no haberse presentado a ninguna de las fases de la evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o docente.<\/span><\/p>\n

Durante una ceremonia llevada a cabo en las instalaciones de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) para presentar los resultados de la Evaluaci\u00f3n, el secretario precis\u00f3 que de los 153 mil 86 maestros que fueron convocados, 134 mil 140 se presentaron al diagn\u00f3stico y de ellos, 15.3% de ellos tuvo una calificaci\u00f3n de insuficiente, 36.2% de suficiente, 40.5% de bueno y 8% destacado o excelente.<\/span><\/p>\n

Nu\u00f1o destac\u00f3 que 51.5% de profesores se ubican en insuficiente y suficiente, por lo que existe un amplio margen para la capacitaci\u00f3n continua.<\/span><\/p>\n

El secretario record\u00f3 que se har\u00e1n reposici\u00f3n de ex\u00e1menes en los Estados de Oaxaca, Michoac\u00e1n y Chiapas en la primera mitad de este a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

Al hacer un desglose de los resultados, inform\u00f3 que en educaci\u00f3n b\u00e1sica, 14 mil 545 maestros (14.1%) obtuvo la calificaci\u00f3n de insuficiente; el 37.6% obtuvo la calificaci\u00f3n de suficiente; 41 mil 791 (40.5%), buena y 8 mil 153 (7.9%) calificaci\u00f3n destacada.<\/span><\/p>\n

En educaci\u00f3n media superior, indic\u00f3 que 5 mil 134 maestros (18.5%) obtuvieron calificaci\u00f3n insuficiente; 8 mil 721 (31.5%), suficiente; 11 mil 450 (41.4%) buena y mil 544 (7.4%) destacada.<\/span><\/p>\n

Nu\u00f1o aclar\u00f3 que ning\u00fan maestro que haya participado en la evaluaci\u00f3n perder\u00e1 su empleo.<\/span><\/p>\n

Sobre ello, mencion\u00f3 que 3 mil 360 maestros no se presentaron a la evaluaci\u00f3n en los 28 estados en los que ya concluy\u00f3 el proceso, por lo que \u00e9stos ser\u00e1n dados de baja a partir del 1 de marzo.<\/span><\/p>\n

El titular de la SEP mencion\u00f3 que la primera evaluaci\u00f3n docente ha sido exitosa, sin embargo, dijo que tienen claro que el proceso requiere de mejoras.<\/span><\/p>\n

Nu\u00f1o indic\u00f3 que la evaluaci\u00f3n contempla nueve aspectos, entre ellos: normalidad m\u00ednima (en las escuelas), planeaci\u00f3n did\u00e1ctica, ambiente en aulas, pr\u00e1cticas did\u00e1cticas, colaboraci\u00f3n en escuela, di\u00e1logo con padres, contextos sociales y referentes para la mejora continua.<\/span><\/p>\n

Durante su mensaje, el titular de la SEP tambi\u00e9n destac\u00f3 que hoy el pa\u00eds puede contar con un sistema educativo de calidad e hizo referencia a la reforma educativa.<\/span><\/p>\n

Coment\u00f3 que la gran transformaci\u00f3n educativa ha implicado siete grandes transformaciones.<\/span><\/p>\n

Se trata, dijo, de siete prioridades de la transformaci\u00f3n educativa que permitir\u00e1n que en 2018 el presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto entregue un sistema educativo radicalmente distinto y mucho mejor que al que encontr\u00f3 al asumir su mandato.<\/span><\/p>\n

Detall\u00f3 que las siete transformaciones son:<\/span><\/p>\n

1. Reorganizaci\u00f3n pol\u00edtica del sistema educativo<\/span><\/p>\n

2. Reorganizaci\u00f3n al interior de las escuelas<\/span><\/p>\n

3. Crear espacios de aprendizaje con calidad<\/span><\/p>\n

4. Poder tener a los mejores docentes del pa\u00eds<\/span><\/p>\n

5. Mejorar los contenidos de lo que se ense\u00f1a<\/span><\/p>\n

6. Que el nuevo sistema se pueda hacer con inclusi\u00f3n y equidad<\/span><\/p>\n

7. Lograr una mucho mejor vinculaci\u00f3n entre el sistema educativo y el mundo laboral.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Fuente: http:\/\/www.eluniversal.com.mx\/articulo\/nacion\/2016\/02\/29\/<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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