{"id":275913,"date":"2015-04-29T01:41:16","date_gmt":"2015-04-29T01:41:16","guid":{"rendered":"legacy-k2-2014-23005"},"modified":"2015-04-29T01:41:16","modified_gmt":"2015-04-29T01:41:16","slug":"bullying-crearia-dependencia-entre-acosador-y-victima-estudio-de-la-unam-k2-23005","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2015\/puebla\/bullying-crearia-dependencia-entre-acosador-y-victima-estudio-de-la-unam-k2-23005\/275913\/","title":{"rendered":"Bullying crear\u00eda dependencia entre acosador y v\u00edctima: estudio de la UNAM"},"content":{"rendered":"

Un estudio elaborado por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) en cinco escuelas del Distrito Federal y otras cinco en el Estado de M\u00e9xico revela que las agresiones continuas de bullying puede ocasionar una dependencia entre el maltratador y la v\u00edctima<\/span><\/p>\n

Un estudio elaborado por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) en cinco escuelas del Distrito Federal y otras cinco en el Estado de M\u00e9xico revela que las agresiones continuas de bullying puede ocasionar una dependencia entre el maltratador y la v\u00edctima.<\/span><\/p>\n

El estudio denominado Acoso Escolar Bullying, Diagn\u00f3stico M\u00e9dico-Legal, establece que en los casos de bullying existen tres actores que son el agresor, la v\u00edctima y el espectador, que adem\u00e1s contribuyen a que esa conducta permanezca.<\/p>\n

Los expertos aseguran que ambos terminan necesit\u00e1ndose, pues la v\u00edctima siente que sola no es nadie, y el maltratador que es alguien a trav\u00e9s de la dominaci\u00f3n que ejerce. La situaci\u00f3n de dependencia es tal que el agredido termina disculpando al maltratador.<\/p>\n

Por ello, el investigador de la UNAM Pedro Pablo Carmona S\u00e1nchez recomienda detectar de forma temprana el fen\u00f3meno con el fin de implementar una reeducaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n en cada uno de los actores implicados en el acoso escolar o bullying.<\/p>\n

Carmona S\u00e1nchez explica que los agresores establecen las reglas del juego y en el caso de las v\u00edctimas pueden ser activas o pasivas. La primera se considera aquella persona cuya actitud o comportamiento provoca a los que la rodean.<\/p>\n

El experto agrega que las v\u00edctimas activas suelen ser fuertes, firmes y seguros de s\u00ed mismos. Tienden a provocar o molestar hasta que son v\u00edctimas de represalias.<\/p>\n

En general este tipo de v\u00edctima se defiende pero con poca eficacia, valor o fuerza, asimismo pueden tener alguna discapacidad intelectual o en habilidades sociales o escolares, y se distinguen por ser personas extrovertidas y brillantes acad\u00e9micamente.<\/p>\n

En cambio, la v\u00edctima pasiva es el tipo m\u00e1s com\u00fan en el acoso escolar o bullying, ya que son personas tranquilas que rechazan el uso de la violencia y la imposici\u00f3n, muestran timidez e introversi\u00f3n y en general no se meten con nadie.<\/p>\n

El investigador refiere que es com\u00fan que este tipo de v\u00edctimas sean personas sensibles que lloran con facilidad, tienen pocos o ning\u00fan amigo y se ven d\u00e9biles f\u00edsicamente, lo que los convierte en presas f\u00e1ciles para cualquier compa\u00f1ero que trate de imponer su ley.<\/p>\n

Y los espectadores son los propios compa\u00f1eros del acosador y de la v\u00edctima, los profesores, directivos y sociedad en general cuando funge como p\u00fablico en el llamado cyberbullying, detalla el experto en un comunicado del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt).<\/p>\n

Cabe se\u00f1alar que los familiares o criadores tanto de los agresores como de las v\u00edctimas se convierten en observadores pasivos, ya que por desconocimiento de los hechos tambi\u00e9n son part\u00edcipes, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que los principales s\u00edntomas cl\u00ednicos en las v\u00edctimas pueden ser desde dolores de espalda, articulaciones y cabeza, insomnio, irritabilidad, tristeza, \u00e1nimo deprimido y ganas de llorar sin motivo aparente, hasta ansiedad y angustia.<\/p>\n

Las pupilas se dilatan, se produce una movilizaci\u00f3n de los \u00e1cidos grasos e incremento de l\u00edpidos en la sangre, aumenta la coagulaci\u00f3n y se incrementa el rendimiento card\u00edaco con hipertensi\u00f3n arterial, entre otros efectos.<\/p>\n

Los acosadores se identifican f\u00e1cil porque toman decisiones sin consultar a los otros, utilizan el argumento de su l\u00f3gica y su raz\u00f3n para imponer ideas, y en ocasiones gritan sin control para conseguir obediencia.<\/p>\n

Adem\u00e1s manipulan a trav\u00e9s de las emociones para generar dudas en el otro sobre s\u00ed mismo; descalifican y desprestigian; intentan generar l\u00e1stima mediante su comportamiento; se arrepienten y, luego de la agresi\u00f3n, intentan justificarse.<\/p>\n

Carmona S\u00e1nchez llam\u00f3 a autoridades, familia y sociedad en general a asumir una responsabilidad compartida con el fin de atender y erradicar esta problem\u00e1tica.<\/p>\n

Fuente: http:\/\/www.excelsior.com.mx\/nacional\/2015\/04\/28\/1021202<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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