Algunas asignaturas y en algunos planteles no ser\u00e1 posible cubrir esas posiciones<\/p>\n
La Jornada informa que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) establecer\u00e1 nombramientos provisionales de 155 plazas de quienes aspiraban a un cargo de director y no cubrieron con los requisitos.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Un d\u00eda despu\u00e9s de darse a conocer los resultados del primer concurso de oposici\u00f3n para el ingreso al servicio profesional docente \u2013tras la reforma educativa de 2012\u2013,\u00a0 donde\u00a0 la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) inform\u00f3 que de 34 mil 413 candidatos, 11 mil 286 fueron clasificados id\u00f3neos, Rodolfo\u00a0 Tuir\u00e1n, subsecretario de Educaci\u00f3n Media Superior, asegur\u00f3 que \u201calgunas asignaturas y en algunos planteles no ser\u00e1 posible cubrir esas posiciones porque no hay docentes que tengan el perfil id\u00f3neo para hacerlo.<\/p>\n \u201cDe\u00a0 ah\u00ed que en cumplimiento de las atribuciones que tiene esta subsecretar\u00eda para establecer nombramientos provisionales y solicitarle al INEE (Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n)\u00a0 y a la Coordinaci\u00f3n Nacional del Servicio Profesional Docente,\u00a0 un concurso extraordinario a la brevedad para\u00a0 tener a las\u00a0 personas con perfiles id\u00f3neos\u00a0 para llenar esas posiciones\u201d.<\/p>\n Indic\u00f3 que \u201cen el caso de los directores estamos hablando de alrededor de 155 posiciones de docentes estamos en proceso de valoraci\u00f3n\u201d, aunque no dijo qu\u00e9 escuelas o entidades.<\/p>\n Entrevistado luego de encabezar el relanzamiento del Programa Construye T: Desarrollo de las habilidades socioemocionales y Mejora del Medio Ambiente, en las instalaciones de la SEP, el subsecretario Tuir\u00e1n se\u00f1al\u00f3 que con los procesos, concursos de ingreso y promoci\u00f3n se cumplen con los mandatos de ley en tiempo y forma.<\/p>\n \u201cLos procesos de ingreso y promoci\u00f3n y sus resultados\u00a0 ponen de manifiesto la importancia de dar \u00e9nfasis al m\u00e9rito y a la idoneidad de los perfiles de los docentes y eso es fundamental para garantizar que quienes\u00a0 est\u00e9n frente a grupo, est\u00e9n en las posiciones directivas, sean los mejores y creo que en ese sentido los resultados que arroja este procesos justamente est\u00e1n en esa direcci\u00f3n\u201d.<\/p>\n Insisti\u00f3 que luego del examen \u201cllegan los mejores docentes y en ese sentido creo que debemos de celebrar que la reforma est\u00e1 vigente y en marcha con uno de sus aspectos m\u00e1s relevantes que tiene justamente que ver con este aspecto\u201d.<\/p>\n En el relanzamiento del programa Construye T, en el que se fortalecer\u00e1n las capacidades de las escuelas para mejorar el ambiente escolar\u00a0 y apoyar la formaci\u00f3n integral y el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los j\u00f3venes a nivel nacional de aproximadamente\u00a0 2 mil 500 planteles de\u00a0 educaci\u00f3n media superior, particip\u00f3 tambi\u00e9n Mar\u00eda del Carmen Sacasa, representante residente adjunta de El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en M\u00e9xico.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n