{"id":296659,"date":"2014-04-14T01:55:11","date_gmt":"2014-04-14T01:55:11","guid":{"rendered":"legacy-k2-j25-4747"},"modified":"2014-04-14T01:55:11","modified_gmt":"2014-04-14T01:55:11","slug":"buap-alfabetiza-a-19-mil-poblanos-de-58-municipios-k2-4747","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2014\/puebla\/buap-alfabetiza-a-19-mil-poblanos-de-58-municipios-k2-4747\/296659\/","title":{"rendered":"BUAP alfabetiza a 19 mil poblanos de 58 municipios"},"content":{"rendered":"

Cerca de 19 mil poblanos que no tuvieron acceso a la educaci\u00f3n a una edad temprana, aprenden a leer y escribir gracias a la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n, programa estatal en el que la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla participa con presencia en 58 municipios de la entidad<\/span><\/p>\n

Cerca de 19 mil poblanos que no tuvieron acceso a la educaci\u00f3n a una edad temprana, aprenden a leer y escribir gracias a la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n, programa estatal en el que la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla participa con presencia en 58 municipios de la entidad.<\/span><\/p>\n

Con el objetivo de abatir el analfabetismo en el sector adulto de la poblaci\u00f3n, la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n inici\u00f3 en abril del 2011 por iniciativa del Gobierno del estado. La BUAP es una de las instituciones que se sum\u00f3 a este proyecto desde su nacimiento y mientras en 2011 inici\u00f3 esta labor en un s\u00f3lo municipio, actualmente alfabetiza a adultos de 58 municipios de Puebla.<\/span><\/p>\n

Felipe Burgos Morales, coordinador en la BUAP de este programa, indic\u00f3 que las experiencias que se dan dentro de la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n son para iniciar a los adultos en las letras; se ense\u00f1a a leer y escribir tanto en su lengua materna como en espa\u00f1ol. \u00c9l es uno de los 3 mil 66 entusiastas colaboradores de la Instituci\u00f3n que trabajan desde las regiones m\u00e1s privilegiadas geogr\u00e1ficamente hasta las m\u00e1s distantes del estado.<\/span><\/p>\n

MAGIA EN EL LUGAR DE LOS CAJETES<\/span><\/strong><\/p>\n

Caxhuacan, el lugar de los cajetes, es uno de los municipios de la Sierra Norte de Puebla en donde se habla totonaco. Ah\u00ed, como en otros sitios m\u00e1s, la BUAP tiene C\u00edrculos de Estudio: grupos de no m\u00e1s de diez personas que se re\u00fanen en improvisados salones para aprender a leer y escribir tanto en espa\u00f1ol como en totonaco. Generalmente es en las habitaciones de las casas donde, seg\u00fan los propios educadores, \u201cse hace la magia\u201d.<\/span><\/p>\n

En estos grupos, de acuerdo a lo se\u00f1alado por Brugos Morales, participan personas de entre 30 y 75 a\u00f1os de edad, con mayor inter\u00e9s del sector femenino.<\/span><\/p>\n

Los magos de este proyecto son los Asesores (as\u00ed es como el proyecto denomina a los responsables de impartir el conocimiento a los analfabetas: sus Educandos). De acuerdo con el coordinador estatal de la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n en la BUAP, son 2 mil 655 Asesores quienes combaten el rezago educativo a lo largo y ancho de 58 municipios.<\/span><\/p>\n

Lourdes Hern\u00e1ndez Sarmiento es una joven Asesora de 19 a\u00f1os de edad, vive en Caxhuacan y tiene como alumnas a su madre, Natividad Sarmiento S\u00e1nchez y a su abuela, Josefina Sarmiento Hern\u00e1ndez. Las tres presumen los avances obtenidos por su esfuerzo pues muestran los cuadernos que plasman con d\u00e9bil trazo las palabras en totonaco ya aprendidas: Torta, t\u00eda…<\/span><\/p>\n

Josefina es la partera m\u00e1s prestigiada de la comunidad; conocida como Sarmiento, se jacta de ser la madre de todo el pueblo pues ha ayudado en las labores de parto a casi toda las mujeres de Caxhuacan. Considera a todos los j\u00f3venes como sus propios hijos incluyendo a algunos que ahora son sus Asesores, sus maestros.<\/span><\/p>\n

Se entusiasma, pues quiere aprender a leer y escribir, tanto en totonaco como en espa\u00f1ol, para que en un futuro pueda asistir a los programas de capacitaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Salud P\u00fablica y ejercer su vocaci\u00f3n con m\u00e1s conocimientos. Expres\u00f3 que ha trabajado durante a\u00f1os por el uso de su raz\u00f3n, no porque lo haya aprendido en la escuela. Habl\u00f3 en totonaco pues s\u00f3lo puede entender el espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n

Su caso es de un biling\u00fcismo receptivo; la Cruzada trabaja con este tipo de biling\u00fces, con biling\u00fces iniciados y con monobiling\u00fces. Esta variaci\u00f3n determina la duraci\u00f3n del proceso de alfabetizaci\u00f3n que va de 6 a 8 meses para los hispanohablantes y de 12 a 14 meses para los hablantes del totonaco.<\/span><\/p>\n

El programa usado en esta regi\u00f3n es la metodolog\u00eda de la palabra detonadora en lengua ind\u00edgena (totonaco), compuesta por tres momentos o m\u00f3dulos llamados mives (hablamos en espa\u00f1ol): maduraci\u00f3n, introducci\u00f3n de las vocales y la introducci\u00f3n de la palabra generadora.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00d3MO SE ENSE\u00d1A?<\/span><\/strong><\/p>\n

Mateo Vega S\u00e1nchez, quien tambi\u00e9n pertenece a la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n, explica que el programa fue dise\u00f1ado desde 2010 por iniciativa del Instituto Nacional para la Educaci\u00f3n de los Adultos (INEA), en colaboraci\u00f3n con otras instituciones como la Direcci\u00f3n General Indigenista.<\/span><\/p>\n

Vega S\u00e1nchez, por su experiencia de cerca de 20 a\u00f1os en el INEA y al ser hablante nativo del totonaco, particip\u00f3 en el dise\u00f1o de los materiales did\u00e1cticos biling\u00fces y ahora colabora con la Universidad; \u201clos amigos de la BUAP me invitaron a participar y estoy gustoso en hacerlo\u201d, agrega.<\/span><\/p>\n

Los Asesores de la Cruzada son generalmente j\u00f3venes que estudian o han estudiado el bachillerato o la secundaria. Generan sus herramientas pedag\u00f3gicas con creatividad, pues adem\u00e1s de buscar el desarrollo de las habilidades de escritura y lectura en los Educandos, intentan que sus clases sean din\u00e1micas y creativas: usan colores, recortes y cartulinas de papel para acompa\u00f1a sus temas.<\/span><\/p>\n

Sus estrategias son determinadas con ayuda de los Facilitadores (en los municipios con los que trabaja la BUAP colaboran un total de 345); son los encargados de acompa\u00f1ar a los Educandos y sus Asesores en los C\u00edrculos de Estudio para supervisar y proporcionar cualquier tipo de ayuda.<\/span><\/p>\n

Su trabajo va m\u00e1s all\u00e1 de la mera coordinaci\u00f3n; Jos\u00e9 Francisco Vega Garc\u00eda funge como Facilitador de ocho C\u00edrculos de Estudio: cinco en Caxhuacan y, en la comunidad de Cucuchut (a una hora de distancia), cuenta con otros tres. \u201cPara llegar all\u00e1 me las tengo que ver; tengo que encontrar la forma para estar al pendiente\u201d, comenta Vega Garc\u00eda, quien curs\u00f3 hasta el cuarto semestre del bachillerato por tener que mantener a su familia, \u00e9l es el hermano mayor.<\/span><\/p>\n

Cuando la ocasi\u00f3n lo amerita, los Asesores y Facilitadores visitan a los Educandos en sus hogares. Factores como las jornadas de trabajo, la salud, entre otras, determinan el n\u00famero de casos en los que resulta pertinente llegar a los domicilios para alfabetizar. Esto ejemplifica las dificultades para los procesos educativos en la regi\u00f3n: el trabajo en el campo es uno de esos factores.<\/span><\/p>\n

\u201cTrabajo por ayudar a la gente pues la mayor\u00eda de mi familia es analfabeta. Cuando se me dio la oportunidad con gusto acept\u00e9 y ac\u00e1 sigo trabajando\u201d, dice Vega Garc\u00eda sobre su trabajo: una labor que est\u00e1 en funci\u00f3n de las necesidades y las horas de trabajo de los Educandos; los Facilitadores tienen que considerar este tipo de factores y al hacerlo se obligan a s\u00ed mismos a trabajar desde las cinco de la ma\u00f1ana en los fines de semana.<\/span><\/p>\n

Los C\u00edrculos de Estudio son encabezados en cada municipio por un Coordinador; Bertha Vega Vega tiene esta funci\u00f3n en Caxhuacan, proporciona los materiales escolares y las t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas necesarias para el trabajo de ense\u00f1anza. Se re\u00fane cada semana para trabajar con sus Facilitadores y dotarlos de herramientas y t\u00e9cnicas. \u201cSoy licenciada en educaci\u00f3n y tengo el privilegio de participar en el INEA; la experiencia que obtengo ah\u00ed me ha servido para trabajar en mi municipio\u201d, afirma Vega.<\/span><\/p>\n

No obstante, en las otras localidades tambi\u00e9n se busca lo mismo: cada semana los coordinadores municipales se agrupan por regi\u00f3n para retroalimentarse sobre las pr\u00e1cticas realizadas y buscar las estrategias que mejoren el proceso de ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n

Bertha Vega pertenece a la regi\u00f3n de Zapotitl\u00e1n de M\u00e9ndez que integra siete municipios del norte del estado y es coordinada por Edgar Huerta Arroyo, quien se\u00f1ala que en esta zona trabajan 186 figuras operativas.<\/span><\/p>\n

PARA APRENDER NO HAY EDADES<\/span><\/strong><\/p>\n

La regi\u00f3n Zapotitl\u00e1n de M\u00e9ndez atiende a 3 mil 44 personas, que por su condici\u00f3n social, trabajan el modelo ind\u00edgena. Por ejemplo, en San Mart\u00edn Ixtepec, un grupo de mujeres se re\u00fane en las oficinas del Ayuntamiento Municipal Auxiliar para aprender a leer y escribir tanto en totonaco como en espa\u00f1ol. A este numeroso C\u00edrculo de Estudio asisten Josefa, mujer de 77 a\u00f1os de edad, y sus dos hijas. Para aprender no hay edades.<\/span><\/p>\n

Esta mujer, la m\u00e1s longeva de la \u201cclase\u201d, comenta que cuando era ni\u00f1a deseaba aprender, no lo logr\u00f3 pues su pap\u00e1 aseguraba que las mujeres no deb\u00edan estudiar. Su hija Teresa, a sus 55 a\u00f1os de vida, asegura que antes la escuela era m\u00e1s pesada; pretend\u00eda terminar su educaci\u00f3n pero, as\u00ed como en numerosos casos, las jornadas de trabajo le imped\u00eda hacer sus tareas: \u201cal no cumplir, la maestra me obligaba a cargar la mesa un rato\u201d, narra Teresa en totonaco.<\/span><\/p>\n

Las 70 mujeres de este grupo est\u00e1n seguras de lo que quieren: leer y escribir. Ignoran las burlas y comentarios de quienes rumoran que \u201cla gente que est\u00e1 ah\u00ed es porque tiene tiempo\u201d. Sobre esto coinciden en la importancia de la organizaci\u00f3n: \u201cprimero la tarea, despu\u00e9s la comida y por \u00faltimo las tortillas\u201d.<\/span><\/p>\n

No obstante, el panorama no es similar: en Ixtepec, cabecera municipal de esta localidad, las mujeres que desean participar en la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n se tienen que enfrentar a las actitudes machistas de sus esposos. En general, piden apoyos materiales y t\u00e9cnicos para que no se pare su proceso de ense\u00f1anza, \u201cestamos felices porque finalmente podremos saber lo que est\u00e1 escrito en muchos lugares; podemos saber lo que firmamos\u201d, concluyen las orgullosas totonacas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cerca de 19 mil poblanos que no tuvieron acceso a la educaci\u00f3n a una edad temprana, aprenden a leer y escribir gracias a la Cruzada de Alfabetizaci\u00f3n, programa estatal en el que la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla participa con presencia en 58 municipios de la entidad Cerca de 19 mil poblanos que no tuvieron […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":325007,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[],"class_list":["post-296659","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-puebla","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/296659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=296659"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/296659\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/325007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=296659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=296659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=296659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}