{"id":298261,"date":"2014-02-28T03:45:58","date_gmt":"2014-02-28T03:45:58","guid":{"rendered":"legacy-k2-j25-2255"},"modified":"2014-02-28T03:45:58","modified_gmt":"2014-02-28T03:45:58","slug":"buap-aprueban-por-unanimidad-plan-de-desarrollo-institucional-k2-2255","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2014\/puebla\/buap-aprueban-por-unanimidad-plan-de-desarrollo-institucional-k2-2255\/298261\/","title":{"rendered":"BUAP: Aprueban por unanimidad Plan de Desarrollo Institucional"},"content":{"rendered":"

Por unanimidad de votos, el pleno del H. Consejo Universitario de la BUAP aprob\u00f3 el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) de la gesti\u00f3n 2013-2017, presentado por el Rector Alfonso Esparza Ortiz, como resultado de un proceso democr\u00e1tico en el que se incluyeron ideas y opiniones de la comunidad universitaria, los tres niveles de gobierno y el sector privado, as\u00ed como de especialistas en temas relacionados con la educaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

Por unanimidad de votos, el pleno del H. Consejo Universitario de la BUAP aprob\u00f3 el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) de la gesti\u00f3n 2013-2017, presentado por el Rector Alfonso Esparza Ortiz, como resultado de un proceso democr\u00e1tico en el que se incluyeron ideas y opiniones de la comunidad universitaria, los tres niveles de gobierno y el sector privado, as\u00ed como de especialistas en temas relacionados con la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En lo que fue la segunda reuni\u00f3n del a\u00f1o del M\u00e1ximo \u00d3rgano de Gobierno de la Instituci\u00f3n, el Rector de la BUAP exhort\u00f3 a sus integrantes a aprobar el PDI y \u201cdar un voto de confianza para continuar con el proceso de comunicaci\u00f3n iniciado con toda la comunidad universitaria y, de este modo, seguir siendo part\u00edcipes y seguir trabajando juntos, en equipo, por el bien de nuestra Universidad\u201d.<\/p>\n

Tras sostener que no se trata s\u00f3lo de aprobar dicho documento, Esparza Ortiz \u00a0afirm\u00f3 que el \u00e9xito de cualquier misi\u00f3n es darle seguimiento y llevar a cabo un proceso permanente de evaluaci\u00f3n, y emprender, en su caso, ajustes y modificaciones.<\/p>\n

Ante el pleno del Consejo, precis\u00f3 que el PDI contiene las l\u00edneas estrat\u00e9gicas que definen el desarrollo de la Instituci\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. \u201cEs la base de todo lo que queremos emprender y armonizar con los planes de trabajo de cada una de las unidades acad\u00e9micas; por ello, es importante presentarlo ante este Honorable Consejo Universitario\u201d.<\/p>\n

Derivado del proceso de consulta y participaci\u00f3n democr\u00e1tica, que precedi\u00f3 a la elaboraci\u00f3n del documento final del PDI, se\u00f1al\u00f3 que existe la necesidad de realizar algunas modificaciones al marco legal universitario; por ejemplo, en procesos como el de promoci\u00f3n de plazas acad\u00e9micas, reci\u00e9n concluido y el Reglamento de Ingreso, Permanencia, y Promoci\u00f3n del Personal Acad\u00e9mico (RIPPPA), con el establecimiento de nuevos mecanismos transparentes y al alcance de todos.<\/p>\n

Asimismo, dio a conocer que previa aprobaci\u00f3n del Consejo Universitario se impulsar\u00e1n esquemas innovadores, a trav\u00e9s de aplicaciones en celulares y computadoras, para difundir entre la comunidad universitaria en qu\u00e9 consiste el Plan de Desarrollo Institucional: \u201cse trata de algo amigable, al alcance de todos, para que tengan claridad de qu\u00e9 buscamos con estos programas de desarrollo, y as\u00ed darle continuidad y establecer m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Plan de Desarrollo Institucional, un ejercicio democr\u00e1tico<\/span><\/strong><\/p>\n

Tras el establecimiento del qu\u00f3rum legal requerido, inici\u00f3 la Segunda Reuni\u00f3n del Consejo Universitario, la primera sesi\u00f3n extraordinaria del a\u00f1o, en el Sal\u00f3n Barroco del Edificio Carolino de la BUAP, cuya orden del d\u00eda estuvo conformada por cinco puntos, entre estos la presentaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n del Plan de Desarrollo Institucional para los pr\u00f3ximos 4 a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

En la lectura del documento, Esperanza Morales P\u00e9rez, directora de Planeaci\u00f3n Institucional de la BUAP, subray\u00f3 que dicho Plan \u201csurge de una amplia consulta universitaria estructurada sobre las bases de la democracia y la pluralidad, a trav\u00e9s del intercambio de ideas acerca de la universidad que deseamos\u201d.<\/p>\n

Luego de destacar que dicho ejercicio \u201crecogi\u00f3 la voz de todos los sectores de la comunidad universitaria y ha incorporado las aportaciones de los tres niveles de gobierno y empresarios, con los que hemos formalizado una alianza estrat\u00e9gica para el desarrollo de la Universidad y el estado\u201d, se\u00f1al\u00f3 que el PDI est\u00e1 estructurado en cuatro ejes de trabajo, mismos que comprenden diez programas de desarrollo:<\/p>\n

\"\"\u00a0<\/p>\n

Con respecto al programa Docencia, Morales P\u00e9rez puntualiz\u00f3 que el Modelo Universitario Minerva ser\u00e1 revisado y actualizado, \u201ctoda vez que fue dise\u00f1ado como un modelo de transici\u00f3n que debe ser actualizado para incorporar los conceptos y pr\u00e1cticas universitarias m\u00e1s actuales, exitosas y pertinentes\u201d.<\/span><\/p>\n

En Investigaci\u00f3n y posgrado, se busca generar recursos humanos de alto nivel, vinculados y comprometidos con la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas del entorno. Se trata, dijo, de \u201cconsolidar a la Universidad como impulsora de la comunidad del conocimiento para mejorar el desarrollo de las actividades cient\u00edficas, humanistas y sociales por medio de los cuerpos acad\u00e9micos, como motores para la generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n innovadora del conocimiento\u201d.<\/p>\n

La transferencia tecnol\u00f3gica, agreg\u00f3, es un eje sustantivo de la vinculaci\u00f3n de la Universidad con los sectores productivo, social y gubernamental para contribuir al desarrollo econ\u00f3mico, a la soluci\u00f3n de los rezagos sociales, a enfrentar la problem\u00e1tica social desde la innovaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

En el programa Posicionamiento, visibilidad y calidad internacional, Esperanza Morales indic\u00f3 que se promover\u00e1 la acreditaci\u00f3n internacional de los programas educativos de nivel superior, la consolidaci\u00f3n y ampliaci\u00f3n de las redes de cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica con las mejores universidades del mundo, la movilidad internacional de estudiantes y profesores, y la presencia de sus investigadores, docentes y estudiantes en revistas, congresos y grupos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica con impacto global.<\/p>\n

Con relaci\u00f3n al programa Mantenimiento, adecuaci\u00f3n y desarrollo de la infraestructura educativa, se\u00f1al\u00f3 que los recursos f\u00edsicos exigen un ejercicio constante de planeaci\u00f3n, programaci\u00f3n, presupuesto, seguimiento, evaluaci\u00f3n y rendici\u00f3n de cuentas documentado en un Programa de Desarrollo y Modernizaci\u00f3n de la Infraestructura F\u00edsica y Tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

El programa Gesti\u00f3n innovadora en los procesos administrativos tiene el objetivo de establecer un modelo de gesti\u00f3n institucional, transparente, flexible, eficaz, con calidad y viabilidad financiera, en congruencia con las funciones sustantivas de la BUAP.<\/p>\n

En Ingreso, permanencia, egreso y titulaci\u00f3n se consideran el reordenamiento de la mec\u00e1nica de selecci\u00f3n de los alumnos de nuevo ingreso, un esquema integral de acompa\u00f1amiento al estudiante y de vinculaci\u00f3n con los egresados para contar con resultados de aprendizajes observables y medibles. Asimismo, fortalecer el sistema de tutor\u00edas a trav\u00e9s de la integraci\u00f3n de las figuras del tutor acad\u00e9mico y del tutor de pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n

Otro programa: Universidad y responsabilidad social, busca aprovechar los elementos de bioculturalidad y multiculturalidad que se generan en la Universidad a partir de las unidades acad\u00e9micas y unidades regionales, as\u00ed como por la presencia de estudiantes de diferentes comunidades del estado de Puebla y de otros estados del pa\u00eds.<\/p>\n

A su vez, en Compromiso, unidad y bienestar de los recursos humanos se persigue \u201casegurar el desarrollo de la BUAP a trav\u00e9s de un equipo de colaboradores, administrativos motivados, en condiciones laborales de calidad y cantidad, que les permitan cumplir con sus tareas con el profesionalismo, capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n que se requiere\u201d. Adem\u00e1s, fortalecer la seguridad social como un instrumento para que los trabajadores alcancen mejores niveles de bienestar.<\/p>\n

Por otro lado, Integraci\u00f3n social es un programa innovador que trata de consolidar los procesos de inserci\u00f3n e interacci\u00f3n de la Universidad con su entorno social. Finalmente, Desarrollo de las unidades regionales est\u00e1 dise\u00f1ado para fortalecer su crecimiento con equidad y calidad, por medio de la modernizaci\u00f3n de su infraestructura f\u00edsica y tecnol\u00f3gica, la apertura de nuevos programas educativos en licenciatura y posgrado, el impulso a la investigaci\u00f3n regional y la formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de los docentes.<\/p>\n

Morales P\u00e9rez sostuvo que el PDI \u201cconstituye la planeaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la Universidad, define los objetivos generales, indicadores de desarrollo, objetivos espec\u00edficos, metas, pol\u00edticas y estrategias de cada programa de desarrollo\u201d, por lo que de este derivar\u00e1n los planes de desarrollo de las unidades acad\u00e9micas y dependencias administrativas, con sus respectivos objetivos, metas e indicadores.<\/p>\n

Asever\u00f3, adem\u00e1s, que todos los programas y procesos tienen como base la transparencia y rendici\u00f3n de cuentas: \u201ccada uno tiene asociados indicadores de desempe\u00f1o, objetivos y metas claramente definidos\u201d. A la par, se ha dise\u00f1ado un proceso para asegurar la puesta en marcha de los programas de desarrollo, con un sistema de evaluaci\u00f3n y seguimiento basado en la metodolog\u00eda de \u201cgesti\u00f3n para resultados\u201d, modelo que pone \u00e9nfasis en resultados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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