{"id":300686,"date":"2014-01-30T02:58:44","date_gmt":"2014-01-30T02:58:44","guid":{"rendered":"legacy-k2-j25-592"},"modified":"2014-01-30T02:58:44","modified_gmt":"2014-01-30T02:58:44","slug":"rector-de-la-buap-presenta-informe-de-sus-primeros-100-dias-k2-592","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2014\/puebla\/rector-de-la-buap-presenta-informe-de-sus-primeros-100-dias-k2-592\/300686\/","title":{"rendered":"Rector de la BUAP presenta informe de sus primeros 100 d\u00edas"},"content":{"rendered":"

Alfonso Esparza Ortiz convoc\u00f3 a la comunidad universitaria a dar pasos firmes hacia la consolidaci\u00f3n de la BUAP<\/span><\/p>\n

A cien d\u00edas de la actual administraci\u00f3n diversos avances constatan que la transformaci\u00f3n de la BUAP est\u00e1 en marcha y ha empezado a rendir frutos, as\u00ed lo afirm\u00f3 el rector Alfonso Esparza Ortiz al rendir un informe ante el Consejo Universitario, donde convoc\u00f3 a los universitarios a unirse a esta gran reforma y \u201cdar pasos firmes hacia la consolidaci\u00f3n de la BUAP, como una universidad moderna que responda a los retos de la sociedad del conocimiento y forme el capital humano que el pa\u00eds necesita\u201d.<\/span><\/p>\n

Durante este periodo, dijo, se emprendieron acciones para sentar las bases de una nueva Universidad, por lo que hoy \u201ccontamos con una gesti\u00f3n eficiente, que atiende las necesidades de la comunidad universitaria, y hemos logrado fortalecer el trabajo en equipo, as\u00ed como establecer sinergias que hacen posible el mejor aprovechamiento de los recursos humanos y materiales\u201d.<\/p>\n

Los estudiantes: el objetivo primordial de la gesti\u00f3<\/strong>n<\/span><\/p>\n

En la Primera Sesi\u00f3n Ordinaria del a\u00f1o, del M\u00e1ximo \u00d3rgano de Gobierno de la Instituci\u00f3n, refrend\u00f3 su convicci\u00f3n de que los estudiantes son el objetivo primordial de su gesti\u00f3n: \u201cA ellos se dirigen todos nuestros esfuerzos, para brindarles una educaci\u00f3n de calidad, servicios eficientes y atenci\u00f3n integral en apoyo a su desempe\u00f1o acad\u00e9mico, bienestar f\u00edsico y emocional; su adecuado desarrollo familiar y social, y su exitosa incorporaci\u00f3n al mercado laboral y profesional\u201d.<\/span><\/p>\n

En esta direcci\u00f3n, se cre\u00f3 la Direcci\u00f3n de Acompa\u00f1amiento Universitario, para atender necesidades que inciden en el desempe\u00f1o escolar de los alumnos en dos \u00e1mbitos: el Programa de Apoyo Acad\u00e9mico, mediante el fortalecimiento del sistema de tutores y de las Unidades de Seguimiento Acad\u00e9mico; la puesta en marcha de un Sistema de Mentores; la atenci\u00f3n a estudiantes ind\u00edgenas y de grupos vulnerables, y el fortalecimiento de la orientaci\u00f3n vocacional en el nivel medio superior.<\/p>\n

As\u00ed como el Programa de Salud Integral, a trav\u00e9s de las Unidades de Promoci\u00f3n a la Salud, la prevenci\u00f3n del consumo de sustancias adictivas y el programa Vida Sana, que incluye la promoci\u00f3n de una dieta saludable y el plan de actividad f\u00edsica \u201cLobos en Movimiento\u201d. Este programa busca que los j\u00f3venes tengan a su alcance alimentos sanos y balanceados, que realicen alg\u00fan deporte o actividad f\u00edsica para prevenir la obesidad y otras enfermedades.<\/p>\n

En el Sal\u00f3n Barroco del Edificio Carolino, Esparza Ortiz inform\u00f3 sobre diversas acciones en beneficio de los estudiantes: la reestructuraci\u00f3n del Calendario Escolar, para una mayor movilidad acad\u00e9mica y eficiencia en el desarrollo de los periodos escolares, y del Proceso de Admisi\u00f3n 2014 para una mayor equidad y calidad en la selecci\u00f3n de aspirantes; la reorganizaci\u00f3n del sistema de becas con el fin de beneficiar a un mayor n\u00famero de estudiantes, con vales para alimentos saludables y transporte, as\u00ed como la unificaci\u00f3n de las cuotas de titulaci\u00f3n en las unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n

\u201cDe esta manera reconocemos a los alumnos m\u00e1s destacados en sus promedios, talentos y habilidades deportivas, y evitaremos que por razones econ\u00f3micas los j\u00f3venes queden al margen de la educaci\u00f3n medias superior y superior\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n

Tras recordar que el Seminario de Orientaci\u00f3n para el Examen de Admisi\u00f3n a Carreras Profesionales ser\u00e1 gratuito para todos los egresados de las preparatorias de la BUAP, adelant\u00f3 que para el ciclo 2014-2015 pondr\u00e1 a consideraci\u00f3n del Consejo Universitario la creaci\u00f3n de la Licenciatura en Medicina Comunitaria, que se impartir\u00eda en la ciudad de Teziutl\u00e1n y que dar\u00e1 lugar al Complejo Universitario de la Salud, con apoyo del gobierno del estado. En la modalidad a distancia tambi\u00e9n se ampliar\u00e1 la oferta, con la creaci\u00f3n de programas diferentes que buscan el desarrollo en competencias laborales.<\/p>\n

Con respecto al idioma ingl\u00e9s, refiri\u00f3 que se aplic\u00f3 un examen diagn\u00f3stico para los alumnos del nivel medio superior y superior, para \u00a0certificarlos en el manejo de un segundo idioma o bien encauzarlos a cursos que les permitan avanzar en su estudio, como una competencia indispensable para su desarrollo profesional. Por ello se redujo el costo de los cursos de ingl\u00e9s que se imparten en el Centro de Autoacceso para el Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras (CAALE), de 200 a 100 pesos, para apoyar a estudiantes que tengan rezago en el aprendizaje de esa lengua.<\/p>\n

Impulso acad\u00e9mico<\/span><\/strong><\/p>\n

En el Sal\u00f3n Barroco del Edificio Carolino, Alfonso Esparza Ortiz se\u00f1al\u00f3 que mediante un proceso de planeaci\u00f3n institucional transparente, participativo y colaborativo, est\u00e1 en marcha la elaboraci\u00f3n del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2013 -2017.<\/span><\/p>\n

\u201cEl ejercicio ha incluido una encuesta sobre los temas estrat\u00e9gicos para cada uno de los sectores universitarios y la realizaci\u00f3n del Foro Institucional Consultivo y de An\u00e1lisis de los Temas Estrat\u00e9gicos del PDI, que incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n de 165 ponencias de acad\u00e9micos, trabajadores administrativos y estudiantes, tres conferencias magistrales y cuatro ponencias de expertos. Tambi\u00e9n se llev\u00f3 a cabo un Foro Institucional Consultivo de Unidades Regionales\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n

Adem\u00e1s de elaborar el Proyecto de Reglamento de Movilidad Estudiantil, que ampl\u00eda las oportunidades de intercambio para que m\u00e1s j\u00f3venes vivan una experiencia educativa en otro pa\u00eds, inform\u00f3 que se revis\u00f3 la plantilla de docentes por tiempo determinado, para el periodo primavera 2014, y de este modo garantizar su continuidad y pago, con base en la normatividad universitaria.<\/p>\n

En materia de espacios educativos, en los primeros cien d\u00edas de gesti\u00f3n se realizaron acciones de mantenimiento de la infraestructura, as\u00ed como de equipamiento e insumos para laboratorios. Se entregaron 46 reconocimientos del Programa \u201cJ\u00f3venes de Excelencia\u201d, que otorga la asociaci\u00f3n Fomento Social Banamex y la Fundaci\u00f3n Mexicana para la Educaci\u00f3n la Tecnolog\u00eda y la Ciencia (FUNED) a estudiantes de alto desempe\u00f1o acad\u00e9mico, quienes podr\u00e1n realizar posgrados en alguna de las 200 mejores universidades del mundo.<\/p>\n

Asimismo, est\u00e1 en marcha la dictaminaci\u00f3n de la convocatoria de transformaciones en beneficio de los profesores con mejor trayectoria acad\u00e9mica, que generar\u00e1 un impacto en cascada para toda la planta docente.<\/p>\n

En materia de internacionalizaci\u00f3n educativa se dieron pasos firmes en acciones como la certificaci\u00f3n de profesores en lengua extranjera, la participaci\u00f3n de cuerpos acad\u00e9micos en redes multinacionales, incremento del 50 por ciento al presupuesto del Programa de Aseguramiento de la Calidad y la Internacionalizaci\u00f3n de los Posgrados, y la certificaci\u00f3n de pregrado y posgrado.<\/p>\n

Esparza Ortiz dio a conocer que 44 acad\u00e9micos de la Instituci\u00f3n se incorporaron al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), para pasar de 450 a 494 miembros en ese padr\u00f3n. As\u00ed, la BUAP representa m\u00e1s de dos tercios del total de los investigadores del estado de Puebla en el SNI.<\/p>\n

En investigaci\u00f3n se registran importantes avances en el incremento presupuestal: 15 por ciento al Programa Institucional de Investigaci\u00f3n lo que permiti\u00f3 pasar de 347 proyectos apoyados en 2013, a 400 proyectos aprobados para el 2014; 15 por ciento a los programas de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica y 12 por ciento al Programa de Arraigo de Investigadores de Alto Perfil.<\/p>\n

Vinculaci\u00f3n social<\/span><\/strong><\/p>\n

A trav\u00e9s de la Campa\u00f1a de Alfabetizaci\u00f3n, la BUAP tiene un alto impacto social, con presencia en 58 municipios de la entidad poblana, donde atiende a 13 mil 711 educandos, para contribuir en el abatimiento del \u00edndice de analfabetismo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por otra parte, por medio del programa “Ni\u00f1os sin escuela”, estudiantes de la BUAP atienden a menores de entre 3 y 18 a\u00f1os edad de colonias marginadas del municipio de Puebla, que por razones econ\u00f3micas, principalmente, no asisten a la escuela. Adem\u00e1s, se contin\u00faa con el programa Peraj Adopta un amig@.<\/p>\n

Despu\u00e9s de comentar la relevancia social y universitaria del Complejo Cultural Universitario, record\u00f3 que la BUAP es la primera Instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds en firmar un Convenio Marco de Colaboraci\u00f3n con el ISSSTE, \u201cque nos permitir\u00e1 intercambiar servicios hospitalarios, ofrecer capacitaci\u00f3n a cuadros directivos, participar en proyectos de desarrollo de software y obtener beneficios de Turissste para nuestros estudiantes, trabajadores y personal jubilado; asimismo, nos vamos a incorporar al programa de compras consolidadas de medicamentos\u201d.<\/p>\n

Finalmente, habl\u00f3 de la creaci\u00f3n del Padr\u00f3n de Consultores de la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n y Transferencia de Conocimiento, y que por primera vez las Farmacias Fleming est\u00e1n vendiendo un producto desarrollado a trav\u00e9s de una patente de la BUAP: un talco cicatrizante. As\u00ed tambi\u00e9n, que el Centro Universitario de Vinculaci\u00f3n y Transferencia de Tecnolog\u00eda (CUVyTT) duplic\u00f3 el n\u00famero de empresas a las que brinda diversos servicios, y el Centro de Innovaci\u00f3n y Competitividad Empresarial (CICE) incub\u00f3 11 proyectos; adem\u00e1s se crearon tres empresas de base tecnol\u00f3gica con financiamiento de FINNOVA.<\/p>\n

Finalmente destac\u00f3 la entrega de Equipamiento Integral a todas las preparatorias de la BUAP, incluyendo secciones regionales; adem\u00e1s de que en d\u00edas pasados, gracias al Ayuntamiento del municipio de Zacatl\u00e1n y el Gobierno estatal se obtuvo el edificio de la extensi\u00f3n de la preparatoria L\u00e1zaro C\u00e1rdenas, y se coloc\u00f3 la primera piedra de un segundo inmueble.<\/p>\n

Tambi\u00e9n resalt\u00f3 que el programa de Licenciatura en Contadur\u00eda recibi\u00f3 la primera certificaci\u00f3n internacional que obtiene la Instituci\u00f3n de parte de CACSLA y la tercera en el esta \u00e1rea a nivel nacional; as\u00ed como la toma de protesta del nuevo Consejo Directivo de Fundaci\u00f3n BUAP que preside Melquiades Morales Flores.<\/p>\n

A cien d\u00edas de mi gesti\u00f3n, subray\u00f3, se cuenta con una gesti\u00f3n eficiente, tarea que debe continuar para dar pasos firmes hacia la consolidaci\u00f3n de la BUAP como una universidad moderna.<\/p>\n

\u201cReitero mi determinaci\u00f3n de hacer del di\u00e1logo una de las mayores fortalezas institucionales, propongo ampliar nuestra capacidad de escuchar y atender las opiniones de la comunidad universitaria y de toda la sociedad para generar respuestas viables, pertinentes y eficaces\u201d, asever\u00f3 el Rector.<\/p>\n

En esa direcci\u00f3n, hizo un llamado a los universitarios \u201ca participar en este gran esfuerzo de cambio en la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla, dejando de lado diferencias y multiplicando las coincidencias; no nos distraigamos ni descuidemos, por el contrario, encausemos nuestras voluntades hacia las prioridades institucionales y las metas m\u00e1s trascendentes. Los invito a que sigamos participando en conjunto, en equipo, por una mejor Universidad que transformar\u00e1 a todos en mejores ciudadanos\u201d.<\/p>\n

50 acciones en 100 d\u00edas de gesti\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

Bases para una nueva Universidad<\/p>\n

1. Lobobus: ampliaci\u00f3n de la ruta 2, creaci\u00f3n de la ruta 3 y terminal de autobuses STU con 9 paraderos.<\/p>\n

2. Sistema Lobobici: 1,400 usuarios al d\u00eda.<\/p>\n

3. Creaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Apoyo y Seguridad Universitaria (DASU): 4 casetas de acceso, 4 torres de vigilancia y la l\u00ednea 01800 APOYO 111.<\/p>\n

4. Convenio con LASPAU para la formaci\u00f3n de estudiantes de alto nivel.<\/p>\n

5. Convenio con el MIT para estancias acad\u00e9micas de investigadores.<\/p>\n

6. Definitividades a 720 docentes y 57 trabajadores administrativos.<\/p>\n

7. Restablecimiento de las Sesiones Ordinarias del H. Consejo Universitario.<\/p>\n

8. Programa de mantenimiento en todas las unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n

9. Programa de Dignificaci\u00f3n y seguridad del \u00c1rea de la Salud.<\/p>\n

Gesti\u00f3n eficiente<\/strong><\/p>\n

10. Reorganizaci\u00f3n administrativa de la BUAP.<\/p>\n

11. Restructuraci\u00f3n del Hospital Universitario.<\/p>\n

12. Plan de Licitaci\u00f3n Institucional para obra nueva, remodelaciones y adecuaciones.<\/p>\n

13. Edificios sustentables, arquitectura bioclim\u00e1tica y biodegestores.<\/p>\n

14. Optimizaci\u00f3n del Proceso de Jubilaci\u00f3n.<\/p>\n

15. Credencial \u00danica para todos los trabajadores.<\/p>\n

16. Certificaci\u00f3n de competencias laborales \u201cCONOCER\u201d al personal administrativo.<\/p>\n

17. Presupuesto 2014 por 4 mil 800 millones de pesos.<\/p>\n

18. Atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de la Gesti\u00f3n Institucional: acciones preventivas, auditor\u00eda integral y acciones correctivas.<\/p>\n

19. Proyecto de reingenier\u00eda al Proceso de Auditor\u00eda con alcance integral.<\/p>\n

20. Unidades Regionales y UNAUDER cuentan con un auditor para atenci\u00f3n y seguimiento.<\/p>\n

21. Portal de Transparencia en los primeros lugares del estado.<\/p>\n

22. Quinto Diplomado en Transparencia y Primer Diplomado en Gobierno abierto, a nivel nacional.<\/p>\n

23. Revisi\u00f3n de Programaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

Apoyos para los estudiantes<\/strong><\/p>\n

24. Restructuraci\u00f3n del Calendario Escolar.<\/p>\n

25. Restructuraci\u00f3n del Proceso de Admisi\u00f3n 2014.<\/p>\n

26. Emisi\u00f3n de Convocatoria, febrero de 2014: 2 ex\u00e1menes-2 cuotas (se mantiene el costo, s\u00f3lo se divide) en apoyo a la econom\u00eda y transparencia del proceso.<\/p>\n

27. Seminario de orientaci\u00f3n gratuito para estudiantes de Preparatorias BUAP.<\/p>\n

28. Creaci\u00f3n de la Licenciatura en Medicina Comunitaria en Teziutl\u00e1n que permitir\u00e1 la creaci\u00f3n del Complejo Universitario de la Salud.<\/p>\n

29. Ampliaci\u00f3n de la Oferta de Movilidad a Distancia.<\/p>\n

30. Examen diagn\u00f3stico de lengua extranjera a alumnos de nivel medio superior y superior.<\/p>\n

31. Reducci\u00f3n de costos del 50 por ciento de los cursos de ingl\u00e9s del CAALE.<\/p>\n

32. Sistema de becas reorganiza: apoyo a estudiantes (salud y transporte), reconocimiento a j\u00f3venes destacados, y talentos y habilidades deportivas.<\/p>\n

33. Direcci\u00f3n de Acompa\u00f1amiento al Estudiante: Coordinaci\u00f3n de Bienestar F\u00edsico, Coordinaci\u00f3n de Apoyo Acad\u00e9mico y Coordinaci\u00f3n de Bienestar Emocional.<\/p>\n

34. Unificaci\u00f3n de cuotas de titulaci\u00f3n de las unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n

35. Proyecto de Reglamento de Movilidad Estudiantil.<\/p>\n

Impulso Acad\u00e9mico<\/strong><\/p>\n

36. Construcci\u00f3n del Plan de Desarrollo Institucional 2013-2017.<\/p>\n

37. 46 Reconocimientos del programa \u201cJ\u00f3venes de Excelencia\u201d que otorgan Banamex y FUNED.<\/p>\n

38. Revisi\u00f3n de la Plantilla de Docentes por tiempo determinado.<\/p>\n

39. Proceso de Transformaciones.<\/p>\n

40. Mantenimiento: infraestructura, insumos y laboratorios.<\/p>\n

41. Internacionalizaci\u00f3n: certificaci\u00f3n docente en lengua extranjera, participaci\u00f3n de CA en redes de alta calidad. Incremento del 50 por ciento al presupuesto del programa de aseguramiento de la calidad y la interna de posgrados, certificaci\u00f3n de pregrado y posgrado.<\/p>\n

42. Incorporaci\u00f3n de 44 acad\u00e9micos al Sistema Nacional de Investigadores, para un total de 494 miembros en ese padr\u00f3n.<\/p>\n

43. Incrementos presupuestales para la investigaci\u00f3n: 15 por ciento al Programa Institucional de Investigaci\u00f3n, 15 por ciento a los Programas de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica y 12 por ciento al Programa de Arraigo de Investigadores de Alto Perfil.<\/p>\n

Vinculaci\u00f3n Social<\/strong><\/p>\n

44. 58 municipios, 13 mil 711 educandos de la Campa\u00f1a de Alfabetizaci\u00f3n entre la BUAP, el Gobierno del estado y la UNAM.<\/p>\n

45. Apoyo a la sociedad con programas \u201cNi\u00f1os sin Escuela\u201d y Peraj \u201cAdopta un amig@\u201d.<\/p>\n

46. Complejo Cultural Universitario: talleres, exposiciones, teatro, conciertos, cine.<\/p>\n

47. Convenio con el ISSSTE: Proyectos de Desarrollo d Software, intercambio de servicios hospitalarios, capacitaci\u00f3n a Cuadros Directivos, TURISSSTE.<\/p>\n

48. Creaci\u00f3n del Padr\u00f3n de Consultores.<\/p>\n

49. Venta en las Farmacias Fleming del primer producto desarrollado a trav\u00e9s de patente \u201cTalco cicatrizante\u201d.<\/p>\n

50. Incubaci\u00f3n de 11 empresas en el CICE y creaci\u00f3n de 3 empresas de base tecnol\u00f3gica con financiamiento de FINNOVA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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