{"id":329369,"date":"2013-08-27T03:17:54","date_gmt":"2013-08-27T03:17:54","guid":{"rendered":"legacy-k2-2009-43679"},"modified":"2013-08-27T03:17:54","modified_gmt":"2013-08-27T03:17:54","slug":"a-que-le-temen-los-profesores-k2-43679","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2013\/puebla\/a-que-le-temen-los-profesores-k2-43679\/329369\/","title":{"rendered":"A qu\u00e9 le temen los profesores"},"content":{"rendered":"<div><span style=\"line-height: 1.3em\">Siendo yo profesora normalista, no me queda m\u00e1s que hablar de la Reforma Educativa y las Leyes secundarias que en estos d\u00edas se han estado discutiendo en el congreso. Diputados y Senadores analizan su pertinencia y la necesidad de echarlas a andar, hasta este momento ya han sido aprobadas dos de las leyes secundarias y la tercera est\u00e1 detenida porque los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) est\u00e1n presionando haciendo marchas y paros para que esta no sea aprobada.<\/span><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Sin embargo parece deplorable la actitud que los docentes est\u00e1n teniendo frente a la reforma educativa. La sociedad entera est\u00e1 clara de que en materia educativa no se pueden seguir haciendo las cosas como se ven\u00edan haciendo y que es necesario un cambio. No solo por los deplorables resultados de las pruebas estandarizadas que en los \u00faltimos a\u00f1os se han aplicado en M\u00e9xico, sino por la terrible situaci\u00f3n social que estamos viviendo, porque cada vez m\u00e1s ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes abandonan la escuela porque esta no les significa nada, adem\u00e1s de porque los profesores no est\u00e1n respondiendo a las demandas de la sociedad.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Sin embargo los profesores defienden, como gatos boca arriba, lo que ellos consideran sus derechos laborales ganados, pues la propuesta de ley que est\u00e1 en el entre dicho es la ley general del servicio profesional docente, en donde b\u00e1sicamente se discute \u201cla evaluaci\u00f3n y la permanencia\u201d de los docentes en servicio. Ah\u00ed se se\u00f1ala, lo que ya se ha dicho muchas veces; que un profesor de educaci\u00f3n b\u00e1sica y de educaci\u00f3n media superior que no alcance buenos puntajes en sus evaluaciones, ser\u00e1 removido, es decir que no estar\u00e1 frente a grupo nunca m\u00e1s.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Realmente no s\u00e9 por qu\u00e9 los profesores se sienten tan ofendidos con esta propuesta de ley, seg\u00fan noticieros y peri\u00f3dicos los profesores han estado muy agresivos con quien se acerca a las c\u00e1maras o al centro Banamex, a donde tuvieron que ser trasladados senadores y diputados para que pudieran discutir el contenido de las leyes secundarias y en su caso aprobarlas. \u00a0He visto comentarios de amigos \u00a0en Facebook que se vieron afectados con las provocaciones y movilizaciones de los docentes. Tambi\u00e9n titulares en los peri\u00f3dicos que ponen en entre dicho la educaci\u00f3n de los agremiados a la CNTE, como por ejemplo, \u201cEst\u00e1n muy agresivos, mejor ni decirles nada\u201d, que es una nota de opini\u00f3n en el Exc\u00e9lsior de Francisco Garfias.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Es una condici\u00f3n normal que tengamos que rendir cuentas de lo que hacemos. Todos los empleados p\u00fablicos y privados nos vemos sometidos con cierta regularidad a \u201cevaluaciones\u201d que determinan nuestra \u201cpermanencia\u201d en nuestros empleos, y cuando no damos el ancho, simplemente se nos despide, ni siquiera se nos remueve, como se indica en la propuesta de ley ya se\u00f1alada.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Y aunque los gringos no son mi m\u00e1ximo, pongo de ejemplo lo que hacen en el pa\u00eds del norte para evaluar el desempe\u00f1o de sus docentes. Cada profesor se tiene que someterse a una evaluaci\u00f3n de sus conocimientos sobre los sujetos con los que trabajan, es decir psicolog\u00eda del desarrollo, de t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza y estrategias para el aprendizaje m\u00e1s actuales, sobre el dise\u00f1o y composici\u00f3n del curr\u00edculum en el que trabajan, de la organizaci\u00f3n de las instituciones educativas en Estados Unidos y del sistema educativo nacional; sobre las pol\u00edticas educativas y modificaciones que se hayan hecho a las mismas, tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n aplicadas a la educaci\u00f3n, \u00a0entre otras muchas cosas.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Se someten a esta evaluaci\u00f3n cada tres a\u00f1os, porque parten del principio de que en tres a\u00f1os las cosas en educaci\u00f3n ya han cambiado de manera significativa y que los profesores tienen que estar al tanto de esto. Claro que no todos los profesores se someten a la evaluaci\u00f3n al mismo tiempo, sino que se eval\u00faan cuando ingresan al sistema y de ah\u00ed cada tres a\u00f1os.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Para presentar la evaluaci\u00f3n, se registran en un sistema y a vuelta de correo reciben una gu\u00eda con la informaci\u00f3n que deben estudiar para presentar la evaluaci\u00f3n. Asisten a un centro donde de manera electr\u00f3nica responden a la prueba. Nadie reprueba, pero est\u00e1n obligados a alcanzar ciertos puntajes de acuerdo a la categor\u00eda a la que aspiran a alcanzar. Si no alcanzan esos puntajes, tendr\u00e1n dos oportunidades m\u00e1s de presentar el examen en un lapso de seis meses, si despu\u00e9s de eso no han alcanzado los puntajes, no ser\u00e1n recategorizados y su sueldo no ser\u00e1 incrementado, ni alcanzar\u00e1n la categor\u00eda deseada, ni podr\u00e1n ser removidos de nivel. Es decir esto se gana, no solo por permanecer en el sistema.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Sin embargo, si en dos rondas de la evaluaci\u00f3n los profesores no logran incrementar su categor\u00eda simplemente se van del sistema educativo, como en cualquier lugar. Aqu\u00ed en M\u00e9xico a que le temen los profesores, no tienen nada que temer si se preparan para la evaluaci\u00f3n, seguro saldr\u00e1n bien evaluados, de este modo permanecer\u00e1n en sus empleos y con sus privilegios ganados\u2026 como cualquiera de nosotros.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><span style=\"line-height: 1.3em\">La autora es profesora de la Universidad Iberoamericana Puebla.<\/span><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Este texto se encuentra en: http:\/\/circulodeescritores.blogspot.com<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Sus comentarios son bienvenidos<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Siendo yo profesora normalista, no me queda m\u00e1s que hablar de la Reforma Educativa y las Leyes secundarias que en estos d\u00edas se han estado discutiendo en el congreso. 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