{"id":330136,"date":"2013-09-19T04:25:22","date_gmt":"2013-09-19T04:25:22","guid":{"rendered":"legacy-k2-2009-44456"},"modified":"2013-09-19T04:25:22","modified_gmt":"2013-09-19T04:25:22","slug":"confiemos-en-el-inee-k2-44456","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2013\/puebla\/confiemos-en-el-inee-k2-44456\/330136\/","title":{"rendered":"Confiemos en el INEE"},"content":{"rendered":"<div><span style=\"line-height: 1.3em\">En los \u00faltimos d\u00edas se ha hablado hasta agotarnos sobre la Reforma Educativa y sus tres leyes secundarias. La que ha dominado los titulares de los medios es la del Servicio Profesional Docente y muy poco se ha dicho de las otras dos. Sin embargo es importante comprender que las tres leyes est\u00e1n ligadas y que la ya mencionada se nutre de las otras dos. La ley del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE) sienta las bases de c\u00f3mo se llevar\u00e1 a cabo la evaluaci\u00f3n docente que ha sido el tema de discusi\u00f3n porque se considera que a partir de los resultados de esta se determinar\u00e1 la permanencia de los profesores de instituciones p\u00fablicas de nivel b\u00e1sico y medio superior.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Y m\u00e1s que hablar del contenido de la Ley del INEE quiero centrarme en las cinco personas que fueron seleccionadas por el Senado de la Rep\u00fablica para formar el \u00d3rgano de Gobierno de este instituto y que tienen como su mayor responsabilidad la evaluaci\u00f3n del sistema educativo, no solo de los docente. Mi intenci\u00f3n en este breve art\u00edculo al presentar a estos acad\u00e9micos con magna responsabilidad por al menos cinco a\u00f1os, es demostrarle a los amables lectores, que podemos confiar que la evaluaci\u00f3n de los docentes est\u00e1 en buenas manos y digo esto porque muchos profesores est\u00e1n preocupados de qui\u00e9n har\u00e1 la evaluaci\u00f3n y de c\u00f3mo se har\u00e1 la interpretaci\u00f3n de los resultados. Qui\u00e9nes est\u00e1n a cargo no solo se caracterizan por su capacidad profesional, sino por su calidad moral y ellos son:<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Margarita Zorrilla que es Licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad de Monterrey, Maestra en Investigaci\u00f3n Educativa por la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes y Doctora en Educaci\u00f3n por la Universidad An\u00e1huac. Adem\u00e1s ha sido profesora de todos los niveles educativos y ha sido formadora de profesores por todo M\u00e9xico. Ha realizado investigaci\u00f3n en pol\u00edtica y gesti\u00f3n educativa, as\u00ed como en evaluaci\u00f3n y eficacia en la escuela secundaria. Antes de que se conformara este \u00f3rgano de gobierno del INEE fue su directora general, lo que es muy importante pues Margarita puede darle continuidad a lo que este instituto ya ha venido haciendo en los \u00faltimos a\u00f1os, para no partir de cero.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Teresa Bracho es Licenciada en Comunicaci\u00f3n Social y es Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Sociolog\u00eda y sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se han centrado en Decisiones de gobierno y evaluaci\u00f3n de programas de pol\u00edtica p\u00fablica y el mundo del trabajo. Ella ha sido Profesora Investigadora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Como se puede observar su especialidad son las pol\u00edticas p\u00fablicas en la l\u00ednea de educaci\u00f3n y esto la hace una persona ideal para formar parte de este equipo pues asesorar\u00e1 sobre c\u00f3mo implementar las pol\u00edticas educativas en cuanto a la evaluaci\u00f3n de la docencia.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Eduardo Backhoff Escudero es Licenciado en Psicolog\u00eda por la UNAM, Maestro en Educaci\u00f3n por la Universidad de Washington y Doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, fue profesor de la carrera de psicolog\u00eda en la UNAM; fue Director del Instituto de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Educativo de la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California y actualmente es Director de Pruebas y Medici\u00f3n del INEE. Su campo de inter\u00e9s es el desarrollo y validaci\u00f3n de pruebas de aprendizaje de gran escala, y la ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n asistida por computadora. Esto lo hace ideal para participar en el \u00f3rgano de gobierno del INEE pues bajo su asesor\u00eda se desarrollan los instrumentos con los que se hace la evaluaci\u00f3n y establece las bases para su interpretaci\u00f3n.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Gilberto Guevara Niebla es licenciado en Biolog\u00eda con Maestr\u00eda en Ciencias por la Facultad de Ciencias de la UNAM. Tiene tambi\u00e9n Diploma de la \u00c9cole des Hautes de Francia, en Estudios en Ciencias Sociales. A lo largo de su trayectoria ha realizado investigaci\u00f3n educativa tanto en instituciones acad\u00e9micas como p\u00fablicas. Ha desempe\u00f1ado diversos cargos institucionales como Director de la Divisi\u00f3n de Ciencias Sociales en la UAM, Unidad Xochimilco; Subsecretario de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la SEP; Coordinador de Investigaciones Educativas de Fundaci\u00f3n Nexos, A. C.; Asesor de la SEP; Director del Instituto Mexicano de Investigaciones Educativas, S. C.; Director de la Revista Educaci\u00f3n; Director del Centro de Investigaci\u00f3n Educativa y Actualizaci\u00f3n de Profesores, A. C. Adem\u00e1s para quienes no lo ubican, fue activista central en el Movimiento Estudiantil del 68. Su experiencia en el an\u00e1lisis del fen\u00f3meno educativo en M\u00e9xico lo hace un actor central en el \u00f3rgano del gobierno del INEE.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Finalmente Sylvia Schmelkes realiz\u00f3 estudios en Sociolog\u00eda con Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Educativa, en la Ibero Ciudad de M\u00e9xico. Es investigadora de la educaci\u00f3n desde 1970; \u00a0los primeros 24 a\u00f1os trabaj\u00f3 en el Centro de Estudios Educativos (CEE). Ha desempe\u00f1ado diversos cargos institucionales, en cargos relacionados con la investigaci\u00f3n educativa. Ha sido asesora de la SEP; Presidi\u00f3 la Junta de Gobierno del Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativas de la OCDE; Coordinadora General de Educaci\u00f3n Intercultural y Biling\u00fce; dirigi\u00f3 el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educaci\u00f3n (INIDE) de la Ibero Ciudad de M\u00e9xico y \u00a0ahora es Presidenta del INEE. Ella es disc\u00edpula de Pablo Latap\u00ed Sarre y de Carlos Mu\u00f1oz Izquierdo, de quienes aprendi\u00f3 a hacer investigaci\u00f3n y desarroll\u00f3 un sentido cr\u00edtico sobre el fen\u00f3meno educativo en M\u00e9xico.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Estos son los acad\u00e9micos, intelectuales e investigadores que tienen a su cargo la evaluaci\u00f3n de la docencia en M\u00e9xico. Su nivel de preparaci\u00f3n y experiencia me ha llevado a considerar que es posible confiar en ellos y en lo que har\u00e1n con la evaluaci\u00f3n de los profesores mexicanos.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><span style=\"line-height: 1.3em\">La autora es profesora de la Universidad Iberoamericana Puebla.<\/span><\/div>\n<div>Este texto se encuentra en: http:\/\/circulodeescritores.blogspot.com<\/div>\n<div>Sus comentarios son bienvenidos<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos d\u00edas se ha hablado hasta agotarnos sobre la Reforma Educativa y sus tres leyes secundarias. La que ha dominado los titulares de los medios es la del Servicio Profesional Docente y muy poco se ha dicho de las otras dos. 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