{"id":331397,"date":"2013-10-28T01:27:07","date_gmt":"2013-10-28T01:27:07","guid":{"rendered":"http:\/\/legacy-k2-2009-45734"},"modified":"2026-03-27T18:00:39","modified_gmt":"2026-03-28T00:00:39","slug":"udlap-presento-libro-sobre-alfabetizacion-academica-k2-45734","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2013\/puebla\/udlap-presento-libro-sobre-alfabetizacion-academica-k2-45734\/331397\/","title":{"rendered":"UDLAP present\u00f3 libro sobre alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"<div>Las Doctoras Clemencia Corte y \u00a0Patricia Ann McCoy, profesoras de tiempo completo de la UDLAP, y la profesora Mar\u00eda Cristina Castro presentaron el libro \u201cAlfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica y comunicaci\u00f3n de saberes: La lectura y la escritura en la universidad\u201d proyecto general de alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica integrado a la red \u201cCultura escrita y comunidades discursivas\u201d donde participan catedr\u00e1ticos de universidades privadas y p\u00fablicas del pa\u00eds como el ITAM, la Universidad de Tamaulipas, la BUAP, la Universidad de Quintana Roo, la Universidad de Sonora y la Universidad de las Am\u00e9ricas Puebla.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>El libro ha sido coordinado por la Dra. Mar\u00eda Cristina Castro y consta de cinco cap\u00edtulos, cada uno escrito por los especialistas: Rosalina Dom\u00ednguez, Laura Hern\u00e1ndez, Sergio Reyes y Mart\u00edn S\u00e1nchez, cuyo com\u00fan denominador es la relaci\u00f3n existente entre los procesos de aprendizaje y la adquisici\u00f3n de conocimientos en las diferentes disciplinas con la lectura y la escritura. Los tres primeros cap\u00edtulos sientan las bases de la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica al establecer la importancia de ense\u00f1ar las diferentes disciplinas a trav\u00e9s de sus discursos, para lo cual resulta indispensable la descripci\u00f3n de las caracter\u00edsticas propias de los g\u00e9neros m\u00e1s utilizados en el \u00e1mbito acad\u00e9mico. \u201cDe aqu\u00ed que la formaci\u00f3n profesional no solo se restrinja a la transmisi\u00f3n de conocimientos disciplinares, sino que contribuya a introducir al estudiante dentro de una comunidad discursiva particular\u201d a\u00f1adi\u00f3 la Doctora Velasco.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>La Dra. Clemencia Corte Velasco, jefa del Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte de la UDLAP junto el Dr. Mart\u00edn S\u00e1nchez Camargo, profesor de tiempo completo del mismo departamento, iniciaron hace tres a\u00f1os el Centro de Escritura Acad\u00e9mica y Pensamiento Cr\u00edtico con el objetivo de brindar orientaci\u00f3n \u00a0gratuita a la comunidad universitaria que presentara problemas relacionados con la lectoescritura y que eventualmente se convirti\u00f3 en un centro de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de profesores que imparten cursos en el \u00e1rea de primera lengua. La presentaci\u00f3n de este libro, cumple con estas dos intenciones del centro, por un lado representa la orientaci\u00f3n que se ha querido dar a los cursos del \u00e1rea de primera lengua a partir de la \u00faltima revisi\u00f3n curricular y por otro, resulta ser un material indispensable para la actualizaci\u00f3n de los profesores dedicados a la ense\u00f1anza de nuestra lengua.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>La importancia que han tenido las nuevas tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n y el uso del idioma ingl\u00e9s, como lengua difusora de conocimiento a nivel mundial. son el tema principal de los \u00faltimos dos cap\u00edtulos y parten de la premisa de que las nuevas actividades que impone la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica digital; tales como el surgimiento de nuevos g\u00e9neros discursivos digitales: blogs, art\u00edculos acad\u00e9micos digitales, las nuevas formas de acceder al conocimiento y \u00a0de transmitirlo; as\u00ed como la participaci\u00f3n en comunidades virtuales acad\u00e9mico-profesionales llevan consigo cambios cognitivos-culturales, tecnol\u00f3gicos y sociales que deben tomarse en cuenta dentro de un proyecto curricular de alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\u201cLa alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica y la literalidad acad\u00e9mica son propuestas que tienen su origen en un contexto de universidades norteamericanas, hace apenas 20 o 30 a\u00f1os. En universidades en nuestro pa\u00eds y Am\u00e9rica Latina es una l\u00ednea que empieza a descubrirse, hay grupos de investigaci\u00f3n en Chile, Argentina, Brasil y Colombia, que est\u00e1n trabajando fuertemente la l\u00ednea con resultados ya visibles, que se reflejan en cambios de las pr\u00e1cticas de lectura y escritura de los universitarios\u201d indic\u00f3 la Dra. Mar\u00eda Cristina Castro.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>De acuerdo con los especialistas, el proyecto editorial si bien est\u00e1 pensado para el profesor de lenguas, tambi\u00e9n est\u00e1 pensado para el profesor de diferentes disciplinas como la econom\u00eda y la administraci\u00f3n. Para lograr hacer consciencia de que la lectura y la escritura no son una responsabilidad \u00fanica del maestro de lengua, sino de todos, en donde al contenido se le a\u00f1adan procesos pedag\u00f3gicos acordes a su \u00e1rea de estudio.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\u201cNo me queda m\u00e1s que invitarles a que realicen \u00a0una lectura reflexiva de las propuestas y puntos de vista de sus autores. Estoy segura que dicha lectura resultar\u00e1 sugerente, iluminadora y de alguna manera nos guiar\u00e1 por el dif\u00edcil camino de la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica\u201d finaliz\u00f3 la Doctora Velasco.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las Doctoras Clemencia Corte y \u00a0Patricia Ann McCoy, profesoras de tiempo completo de la UDLAP, y la profesora Mar\u00eda Cristina Castro presentaron el libro \u201cAlfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica y comunicaci\u00f3n de saberes: La lectura y la escritura en la universidad\u201d proyecto general de alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica integrado a la red \u201cCultura escrita y comunidades discursivas\u201d donde participan catedr\u00e1ticos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[],"class_list":["post-331397","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-puebla","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=331397"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331397\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":428163,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/331397\/revisions\/428163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=331397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=331397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=331397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}