{"id":339280,"date":"2013-04-23T00:14:57","date_gmt":"2013-04-23T00:14:57","guid":{"rendered":"legacy-k2-2009-39163"},"modified":"2013-04-23T00:14:57","modified_gmt":"2013-04-23T00:14:57","slug":"la-educacion-es-una-pastilla-de-liberacion-prolongada-k2-39163","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2013\/puebla\/la-educacion-es-una-pastilla-de-liberacion-prolongada-k2-39163\/339280\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n es una pastilla de liberaci\u00f3n prolongada"},"content":{"rendered":"<div><span style=\"line-height: 1.3em\">Desde hace tiempo ronda en mi cabeza la idea de que la educaci\u00f3n provoca en los estudiantes el mismo efecto de una pastilla de liberaci\u00f3n prolongada y, por ende, el desarrollo de un tratamiento m\u00e9dico puede asemejarse al efecto que provoca el proceso educativo en los alumnos; luego de sostener varias charlas con amigos, alumnos, maestros y con el Doctor \u00d3scar Soto Ordo\u00f1ez, m\u00e9dico ortopedista, coordinador del Departamento de Ense\u00f1anza del ISSSTEP, me pareci\u00f3 que la idea no era tan descabellada y ahora les comparto algunas reflexiones.<\/span><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>En 1969, Norman Leo Henderson y Louis Nasir Elowe inventaron y patentaron las c\u00e1psulas de liberaci\u00f3n prolongada, este hecho revolucion\u00f3 la forma de prescribir los medicamentos, ya que al espaciar el tiempo de consumo entre las dosis, se brind\u00f3 a los pacientes un tratamiento m\u00e9dico menos agresivo y esclavizante, sin sacrificar su recuperaci\u00f3n y bienestar. Esta idea parece sencilla, pero no lo es, sobre todo si se considera \u00a0la cotidiana reticencia que mostramos en el cuidado y preservaci\u00f3n de la salud.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Cuando tenemos en casa un enfermo o nosotros enfermamos, es usual \u00a0evitar la visita al doctor y a\u00fan m\u00e1s complicado cumplir a cabalidad el tratamiento asignado, culturalmente creemos que si nos sentimos bien podemos abandonar el tratamiento y probablemente no volvamos al chequeo o por el alta m\u00e9dica, con ello entendemos que el cuidado y atenci\u00f3n de nuestra salud es un proceso \u00a0poco atendido y valorado; cotidianamente lo desestimamos y lo volvemos a considerar s\u00f3lo si la salud se complica o agrava.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Lo mismo pasa en el proceso educativo cuando los alumnos desean que el profesor no llegue, no asigne tareas o no considere la asistencia a clases, es decir, no desean ser diagnosticados, ni cambiar su estado actual de aprendizaje y formaci\u00f3n por uno de mayor crecimiento y oportunidades. Cuando el docente, igual que el m\u00e9dico, pone atenci\u00f3n en el alumno y diagnostica actividades para apuntalar o desarrollar la profesi\u00f3n, genera experiencias profesionales o espacios de disertaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros, es com\u00fan escuchar quejas por la excesiva cantidad de trabajo o por el tratamiento que el maestro asigna al buscar guiar a sus alumnos a un estado de bienestar y plenitud profesional.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Como un tratamiento m\u00e9dico, la formaci\u00f3n profesional requiere de un proceso continuo de atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento, de manera que al finalizar un plan de estudios le garantice al estudiante no s\u00f3lo la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo y c\u00e9dula profesional, sino \u00a0el desarrollo integral de competencias para su desempe\u00f1o; lo que equivale a una alta m\u00e9dica donde el doctor garantiza el estado de salud del paciente al verificar el cumplimiento del tratamiento, las revisiones m\u00e9dicas y la correspondiente rehabilitaci\u00f3n.\u00a0<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Una prescripci\u00f3n adecuada es clave para garantizar el aprovechamiento de los beneficios y la reducci\u00f3n de los riesgos que los medicamentos son susceptibles de proporcionar. Cuando las sustancias son de liberaci\u00f3n prolongada; \u00e9stas descargan gradualmente su principio activo en el organismo, permitiendo que durante su viaje, aquel reciba poco a poco la mayor cantidad de sustancia mientras \u00e9sta se descompone, licua y absorbe, manteniendo as\u00ed los niveles deseados en el torrente sangu\u00edneo; del mismo modo, una adecuada gesti\u00f3n del aprendizaje puede posibilitar a los futuros profesionistas el desarrollo equilibrado de sus conocimientos, habilidades y actitudes.\u00a0<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Contrariamente a lo que se puede pensar, el proceso educativo no concluye con los estudios universitarios y tal como sucede con un paciente rehabilitado que valora y aprecia la salud recuperada; \u00a0es cuando los egresados se incorporan a la vida laboral y ponen en funci\u00f3n las capacidades adquiridas cuando suelen valorar lo aprendido en la Universidad.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Como suele sucederle al m\u00e9dico que acompa\u00f1a cercana, asertiva y afectuosamente a su paciente; los alumnos regresan a la Instituci\u00f3n con una mirada diferente, comprometida y generosa hacia lo aprendido. Es entonces que la profesi\u00f3n del m\u00e9dico o del maestro, cobran sentido y alcanzan su verdadera dimensi\u00f3n; \u00e9se es el momento clave donde la pastilla de liberaci\u00f3n prolongada logra su efecto: Trascender en los procesos m\u00e9dicos o educativos para impactar, en la vida de la personas \u00a0al posibilitar estados de mayor plenitud y felicidad; \u00a0de manera que, dos esferas profesionales que parecen dis\u00edmbolas se pueden conectar cuando colocan en el centro de su accionar el mismo objetivo: El ser humano.\u00a0<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>La autora es profesora de la Universidad Iberoamericana Puebla.<\/strong><\/div>\n<div><strong>Este texto se encuentra en: http:\/\/circulodeescritores.blogspot.com.<\/strong><\/div>\n<div><strong>Sus comentarios son bienvenidos<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde hace tiempo ronda en mi cabeza la idea de que la educaci\u00f3n provoca en los estudiantes el mismo efecto de una pastilla de liberaci\u00f3n prolongada y, por ende, el desarrollo de un tratamiento m\u00e9dico puede asemejarse al efecto que provoca el proceso educativo en los alumnos; luego de sostener varias charlas con amigos, alumnos, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":411241,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[],"class_list":["post-339280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-puebla","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339280","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=339280"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339280\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/411241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=339280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=339280"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=339280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}