{"id":339941,"date":"2013-05-09T02:51:33","date_gmt":"2013-05-09T02:51:33","guid":{"rendered":"legacy-k2-2009-39845"},"modified":"2013-05-09T02:51:33","modified_gmt":"2013-05-09T02:51:33","slug":"camila-vallejo-llama-a-defender-la-gratuidad-de-la-educacion-en-puebla-k2-39845","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2013\/puebla\/camila-vallejo-llama-a-defender-la-gratuidad-de-la-educacion-en-puebla-k2-39845\/339941\/","title":{"rendered":"Camila Vallejo llama a defender la gratuidad de la educaci\u00f3n en Puebla"},"content":{"rendered":"<div><span style=\"line-height: 1.3em\">Camila Vallejo, dirigente de la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la Universidad de Chile, convoc\u00f3 a la solidaridad y unidad de los pueblos latinoamericanos en torno a la defensa de la gratuidad y calidad de las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior, lucha por la cual encabez\u00f3 un movimiento multitudinario en su pa\u00eds, en 2011, con la adhesi\u00f3n de un mill\u00f3n 250 mil simpatizantes<\/span><\/div>\n<div><span style=\"line-height: 1.3em\">Camila Vallejo, dirigente de la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la Universidad de Chile, convoc\u00f3 a la solidaridad y unidad de los pueblos latinoamericanos en torno a la defensa de la gratuidad y calidad de las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior, lucha por la cual encabez\u00f3 un movimiento multitudinario en su pa\u00eds, en 2011, con la adhesi\u00f3n de un mill\u00f3n 250 mil simpatizantes.<\/span><\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/div>\n<div>En el Auditorio del Complejo Cultural Universitario CCU, donde fue recibida con entusiasmo por miles de j\u00f3venes all\u00ed congregados, a quienes agradeci\u00f3 el recibimiento \u201caunque con una lluvia de ceniza y un volc\u00e1n a punto de erupci\u00f3n\u201d, la activista estudiantil imparti\u00f3 la conferencia \u201cLa importancia de la educaci\u00f3n p\u00fablica como obligaci\u00f3n del Estado. Una perspectiva de Am\u00e9rica Latina desde los otros\u201d.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/div>\n<div>Tras dar la bienvenida a la destacada defensora de la educaci\u00f3n gratuita y de calidad, el Rector Alfonso Esparza Ortiz afirm\u00f3: \u201csoy un firme convencido de que los estudiantes que reciben una educaci\u00f3n de calidad contribuyen a transformar el mundo para convertirlo en un \u00e1mbito del desarrollo humano\u201d.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/div>\n<div>En ese sentido, puntualiz\u00f3, \u201ccorresponde a la universidad p\u00fablica alentar el desarrollo intelectual y el pensamiento cr\u00edtico de estudiantes y acad\u00e9micos; repensar conceptos y ampliar horizontes que nos permitan incrementar el impacto de la educaci\u00f3n\u201d.\u00a0<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/div>\n<div>Camila Vallejo Dowling, egresada de la carrera de Geograf\u00eda de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, \u00a0quien en noviembre de 2010 fue nombrada dirigente de la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la Universidad de Chile, realiz\u00f3 una recapitulaci\u00f3n de la lucha que encabez\u00f3 en 2011, orientada a la transformaci\u00f3n del sistema educativo en su pa\u00eds, donde el Estado s\u00f3lo aporta el 25 por ciento del subsidio, y el restante 75 por ciento, corresponde a las aportaciones estudiantiles.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/div>\n<div>Autora del libro Podemos cambiar el mundo y quien fuera nombrada Personaje del a\u00f1o, en \u00a02011, por la publicaci\u00f3n brit\u00e1nica \u00a0The Guardian, \u00a0cuestion\u00f3 si existe hoy una crisis estructural del modelo educativo. En el caso de Chile, sostuvo, los estudiantes se replantearon el paradigma del modelo educativo, con un diagn\u00f3stico compartido: el origen del problema se ubica en la dictadura militar de los a\u00f1os setenta, cuando en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica se reconfigur\u00f3 la funci\u00f3n del Estado, de garante a subsidiario, relegando al mercado las principales funciones.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/div>\n<div>De acuerdo con su an\u00e1lisis, las causas estructurales de la crisis del sistema educativo en Chile son la institucionalidad del sistema, un proceso de desentendimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica por parte del Estado; el esquema de financiamiento, la subvenci\u00f3n escolar y financiamiento compartido, y el aseguramiento de la calidad por par\u00e1metros estandarizados.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/div>\n<div>Dicho sistema, precis\u00f3, ha profundizado las desigualdades e inequidades sociales y la calidad ha quedado relegada en aras de captar recursos a trav\u00e9s de la competencia con par\u00e1metros estandarizados, lo que ha desvirtuado una formaci\u00f3n integral.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/div>\n<div>Hoy en Chile, revel\u00f3, el 93 por ciento de las escuelas son privadas y s\u00f3lo el 7 por ciento p\u00fablicas, cuando hasta 1981 \u00e9stas representaban el 78 por ciento. As\u00ed, la matr\u00edcula de las p\u00fablicas es del 20 por ciento, contra el 80 por ciento de las privadas.<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/div>\n<div>Si bien reconoci\u00f3 que la movilizaci\u00f3n multitudinaria que encabez\u00f3 en mayo de 2011 y que capt\u00f3 la simpat\u00eda del 80 por ciento de la sociedad, no prosper\u00f3 porque toc\u00f3 \u201cel coraz\u00f3n del modelo neoliberal\u201d, convoc\u00f3 a la solidaridad de los pueblos de Am\u00e9rica Latina en la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica gratuita y de calidad: \u201cdebemos recuperar la educaci\u00f3n p\u00fablica para integrarnos como sociedad\u201d, culmin\u00f3.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Camila Vallejo, dirigente de la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la Universidad de Chile, convoc\u00f3 a la solidaridad y unidad de los pueblos latinoamericanos en torno a la defensa de la gratuidad y calidad de las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior, lucha por la cual encabez\u00f3 un movimiento multitudinario en su pa\u00eds, en 2011, con la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":410934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[],"class_list":["post-339941","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-puebla","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339941","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=339941"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339941\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/410934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=339941"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=339941"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=339941"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}