{"id":341773,"date":"2013-07-01T21:54:26","date_gmt":"2013-07-01T21:54:26","guid":{"rendered":"legacy-k2-2009-41777"},"modified":"2013-07-01T21:54:26","modified_gmt":"2013-07-01T21:54:26","slug":"contaduria-publica-buap-presento-publicaciones-en-la-vi-jornada-de-autores-k2-41777","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2013\/puebla\/contaduria-publica-buap-presento-publicaciones-en-la-vi-jornada-de-autores-k2-41777\/341773\/","title":{"rendered":"Contadur\u00eda P\u00fablica BUAP present\u00f3 publicaciones en la VI Jornada de Autores"},"content":{"rendered":"
En los \u00faltimos a\u00f1os, la Facultad de Contadur\u00eda P\u00fablica (FCP) de la BUAP trascendi\u00f3 en el \u00e1mbito editorial con un promedio anual de cuatro obras publicadas, las cuales suman un total de 20 en seis a\u00f1os, inform\u00f3 Jacinto Garc\u00eda Flores, coordinador del Centro de Investigaci\u00f3n de esta unidad acad\u00e9mica.<\/div>\n
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En el marco de la Sexta Jornada de Autores, donde estuvo presente la directora de la Facultad, Martha Elva Res\u00e9ndiz Ortega, Garc\u00eda Flores destac\u00f3: \u201cAl contrastar esta producci\u00f3n con la de hace varios a\u00f1os, se demuestra a la Universidad y a la sociedad un avance cuantitativo y cualitativo sin precedentes\u201d.<\/div>\n
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De igual forma el progreso editorial, expuso, se aprecia con la divulgaci\u00f3n de los ejemplares del 0 al 9 de la revista NUMERCSI, publicaci\u00f3n donde particip\u00f3 un n\u00famero considerable de maestros y alumnos.<\/div>\n
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Durante esta jornada se presentaron tres nuevos libros, para sumar un total de 20: Las enfermedades derivadas del estr\u00e9s en el trabajo y su repercusi\u00f3n, Contabilidad pr\u00e1ctica para no contadores y Nueva Ley Antilavado de dinero.<\/div>\n
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Igualmente se present\u00f3 el cap\u00edtulo La transversalidad de los Modelos Educativos como punto neur\u00e1lgico de un aprendizaje significativo. M\u00e1s tarde, se entregaron reconocimientos a los autores de los art\u00edculos publicados en la revista NUMERCSI, n\u00fameros 8 y 9.<\/div>\n
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En la presentaci\u00f3n del cap\u00edtulo antes mencionado, Blanca H. Morales V\u00e1zquez, docente de la Facultad, explic\u00f3 la importancia de un modelo educativo basado en la metodolog\u00eda aprender a aprender, \u201cpara lograr que los estudiantes se inserten en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje y as\u00ed construir su conocimiento\u201d.<\/div>\n
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El papel de los docentes es desarrollar competencias en los alumnos y promover la investigaci\u00f3n, en lugar de s\u00f3lo generar conocimientos; as\u00ed como acompa\u00f1ar a los estudiantes que presenten mayores problemas en la ense\u00f1anza. \u201cUn genuino aprendizaje es aquel que cobra significado y se traduce en un saber ante la vastedad de los conocimientos\u201d, indic\u00f3.<\/div>\n
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Al comentar el libro sobre estr\u00e9s laboral Jos\u00e9 Arturo Fuentes Rojas, tambi\u00e9n docente de la Facultad de Contadur\u00eda P\u00fablica, se\u00f1al\u00f3 que dicho ejemplar reflexiona sobre el individuo en las organizaciones del siglo XXI y sus condiciones laborales, donde est\u00e1 presente el estr\u00e9s por el aumento de trabajo.<\/div>\n
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Del mismo modo, agreg\u00f3, la obra plantea c\u00f3mo medir el estr\u00e9s bajo la frecuencia cardiaca, registros de fatiga, niveles sangu\u00edneos o encefalogramas. Adem\u00e1s aporta cuestionarios para su detecci\u00f3n.<\/div>\n
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En el acto protocolario de la Sexta Jornada de Autores estuvieron presentes los secretarios Acad\u00e9mico y de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado, Jos\u00e9 Francisco Tenorio Mart\u00ednez y Elisa Guillermina Ruiz Rend\u00f3n, respectivamente; as\u00ed como Maricela Res\u00e9ndiz Ortega, responsable de la Unidad de Planeaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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