{"id":383199,"date":"2011-08-24T00:03:20","date_gmt":"2011-08-24T00:03:20","guid":{"rendered":"http:\/\/legacy-k2-2009-16621"},"modified":"2026-03-27T18:35:59","modified_gmt":"2026-03-28T00:35:59","slug":"artes-buap-concluye-curso-sonre-metodologia-dalcroze-k2-16621","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2011\/puebla\/artes-buap-concluye-curso-sonre-metodologia-dalcroze-k2-16621\/383199\/","title":{"rendered":"Escuela de Artes BUAP concluye curso sobre Metodolog\u00eda Dalcroze"},"content":{"rendered":"<p>En las instalaciones del Colegio de Etnocoreolog\u00eda de la Escuela de Artes de la BUAP, docentes de esta unidad acad\u00e9mica finalizaron el curso de actualizaci\u00f3n Aproximaci\u00f3n a la Metodolog\u00eda Dalcroze, cuya base se sustenta en sentir la m\u00fasica con el cuerpo, mente y esp\u00edritu.<\/p>\n<p>Diferentes actividades complementaron su formaci\u00f3n acad\u00e9mica; por ejemplo utilizaron pelotas y aros para realizar ejercicios de pulso y acento, graduando la energ\u00eda y peso a emplear; mientras que con globos midieron la fuerza, intenci\u00f3n y tiempo de ejecuci\u00f3n de un instrumento.<\/p>\n<p>\u201cDespu\u00e9s de tocar y escuchar, esta experiencia pas\u00f3 al cerebro para su realizaci\u00f3n, generando as\u00ed un automatismo\u201d, dijo Carmen Andrade, docente de la Universidad Nacional Experimental de T\u00e1chira en Venezuela, quien imparti\u00f3 el curso.<\/p>\n<p>Expres\u00f3 estar muy contenta con la respuesta de los alumnos, a pesar de ser un grupo tan heterog\u00e9neo que comprendi\u00f3 acad\u00e9micos de danza, teatro, m\u00fasica y etnocoreolog\u00eda, quienes convirtieron su cuerpo en un instrumento musical que reflej\u00f3 los compases de diferentes armon\u00edas.<\/p>\n<p>Al impartir las clases coment\u00f3 que se vali\u00f3 de much\u00edsimas experiencias de teatro y baile, por lo que exhort\u00f3 a los maestros de estas disciplinas a \u201cenriquecer sus conocimientos y vivencias de las dem\u00e1s \u00e1reas, para no ser s\u00f3lo entes aislados\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte Karla Figueroa Guzm\u00e1n, docente de la Escuela de Artes de la M\u00e1xima Casa de Estudios de la entidad, abund\u00f3 que en el curso tambi\u00e9n trabajaron \u201cel aspecto musical con solfeo y entonaci\u00f3n de las notas, donde maestros de danza y teatro aprendieron por imitaci\u00f3n, escuchando y relacionando lo que leen en una partitura\u201d. Igualmente se trabaj\u00f3 improvisaci\u00f3n utilizando como principal elemento el cuerpo humano.<\/p>\n<p>Confes\u00f3 que este conocimiento les permiti\u00f3 adem\u00e1s \u201cponerse en el lugar del alumno y aprender aspectos diferentes como escuchar opiniones, no creer que se sabe todo y trabajar en equipo\u201d.<\/p>\n<p>La docente concluy\u00f3 que la Metodolog\u00eda Dalcroze les permitir\u00e1 trabajar con sus alumnos la expresi\u00f3n del cuerpo, coordinaci\u00f3n de las diferentes partes corporales y el o\u00eddo interno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En las instalaciones del Colegio de Etnocoreolog\u00eda de la Escuela de Artes de la BUAP, docentes de esta unidad acad\u00e9mica finalizaron el curso de actualizaci\u00f3n Aproximaci\u00f3n a la Metodolog\u00eda Dalcroze, cuya base se sustenta en sentir la m\u00fasica con el cuerpo, mente y esp\u00edritu. 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