Con el fin de impulsar y fortalecer el desarrollo integral de actividades de educaci\u00f3n continua y vinculaci\u00f3n, la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla impartir\u00e1 el curso-taller \u201cCompetencias Profesionales y la Educaci\u00f3n Continua\u201d. <\/p>\n
Tamara Davidova Nizanova, jefa de Educaci\u00f3n Continua de la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n Educativa (DGIE), inform\u00f3 que esta actividad acad\u00e9mica fue dise\u00f1ada expresamente para personal de la BUAP, que podr\u00e1 actualizar sus conocimientos. <\/p>\n
El curso estar\u00e1 a cargo del doctor Patricio Montesinos, director del Centro de Formaci\u00f3n Permanente de la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia, Espa\u00f1a y representante europeo del Steering Comit\u00e9, de la International Association Continuing Engineeering Education. <\/p>\n
Tendr\u00e1 lugar en\u00a0 el Aula Virtual de la Facultad de Administraci\u00f3n, en Ciudad Universitaria y las clases ser\u00e1n presenciales los d\u00edas 8 y 9 de septiembre y en l\u00ednea el 22 y 23 del mismo mes. <\/p>\n
El curso-taller est\u00e1 dirigido a directores, gestores, docentes e investigadores que en su \u00e1mbito de trabajo tienen que ver con la Educaci\u00f3n Continua y la\u00a0 Vinculaci\u00f3n Universitaria, tanto presencial como a distancia. <\/p>\n
Al finalizar, se elaborar\u00e1 una Carta Intenci\u00f3n que a futuro lleve a la firma de un convenio de cooperaci\u00f3n internacional entre la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia y la M\u00e1xima Casa de Estudios de Puebla, abund\u00f3 Davidova Nizanova.<\/p>\n
El objetivo, dijo, es \u201cimpulsar y fortalecer el desarrollo integral de actividades de educaci\u00f3n continua y de vinculaci\u00f3n en la BUAP, a trav\u00e9s de la adquisici\u00f3n de conocimientos y habilidades para definir competencias profesionales, aprender a identificar competencias sobre un modelo de gesti\u00f3n de centros de educaci\u00f3n continua y formular las competencias profesionales asociados al mismo\u201d. <\/p>\n
Se tratar\u00e1n temas como escenarios de Educaci\u00f3n Continua: lo que nos viene encima y modelo de negocio de cada una de las Unidades de Educaci\u00f3n Continua participantes. <\/p>\n
Dada la importancia que tienen los modelos por competencias, se han incluido contenidos como: competencias para definir competencias; competencias para ejercer liderazgos; competencias para gestionar capital humano y competencias para definir procesos. <\/p>\n
Este programa, organizado por la Jefatura de Educaci\u00f3n Continua de la DGIE\u00a0 y la Facultad de Administraci\u00f3n de la BUAP, as\u00ed como por la Asociaci\u00f3n Mexicana de Educaci\u00f3n Continua y a Distancia, A.C., iniciar\u00e1 con la conferencia magistral \u201cModelos de Educaci\u00f3n continua en la Uni\u00f3n Europea\u201d. <\/p>\n
Mayor informaci\u00f3n en la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n Educativa, en Ciudad Universitaria; al 2 29 55 00 extensiones 5370 y 5670, o bien en el tercer patio del Edificio Carolino, ubicado en 4 sur 104. Tambi\u00e9n en la AMECyD\u00a0 al 2 15 86 97.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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