{"id":387496,"date":"2010-12-13T15:08:22","date_gmt":"2010-12-13T15:08:22","guid":{"rendered":"legacy-k2-2009-7492"},"modified":"2010-12-13T15:08:22","modified_gmt":"2010-12-13T15:08:22","slug":"elba-esther-gordillo-dice-que-para-mejorar-la-calidad-educativa-depende-todos-k2-7492","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2010\/puebla\/elba-esther-gordillo-dice-que-para-mejorar-la-calidad-educativa-depende-todos-k2-7492\/387496\/","title":{"rendered":"Elba Esther Gordillo dice que para mejorar la calidad educativa depende todos"},"content":{"rendered":"<div>Lograr la calidad de la educaci\u00f3n depende de que todos aquellos elementos que intervienen en este complejo proceso, lo hagan en \u00f3ptimas condiciones, generando as\u00ed resultados igualmente favorables a la consecuci\u00f3n de una calidad educativa integral.\u00a0<\/div>\n<div>El debate, sin duda relevante y pertinente, que se ha desarrollado en torno a la calidad de la educaci\u00f3n mexicana ha contribuido a posicionar el tema como una prioridad a nivel nacional. En este escenario, tenemos que estar dispuestos a reconocer todos aquellos elementos que influyen en el proceso educativo, empezando por el m\u00e1s importante de ellos: el educando.\u00a0<\/div>\n<div>Considero que si en verdad queremos elevar la calidad de la educaci\u00f3n, es preciso mejorar, mediante el despliegue de diferentes pol\u00edticas p\u00fablicas, la calidad de vida de los educandos.<\/div>\n<div>En la actualidad, existen numerosos retos y obst\u00e1culos para lograr este objetivo. El primero de ellos es el ambiente familiar en que el ni\u00f1o se desenvuelve y que necesariamente afecta su vida cotidiana y su desempe\u00f1o escolar, ya sea promovi\u00e9ndolo u obstaculiz\u00e1ndolo. La organizaci\u00f3n de las sociedades actuales ha planteado una nueva distribuci\u00f3n de las tareas y funciones que desempe\u00f1a cada miembro de una familia, siendo la situaci\u00f3n de las mujeres la que ha sufrido mayores transformaciones en ese sentido.\u00a0<\/div>\n<div>Estos cambios presentan nuevos desaf\u00edos para el logro de una educaci\u00f3n de calidad, ya que sin la adecuada vinculaci\u00f3n y corresponsabilidad entre la escuela y el hogar, entre los padres de familia y los maestros, semejante objetivo resulta irrealizable. En este contexto, es indispensable el involucramiento de los padres de familia en un correcto aprovechamiento del tiempo del educando.\u00a0<\/div>\n<div>No es conveniente, por ejemplo, que los ni\u00f1os mexicanos sean de los mayores consumidores de televisi\u00f3n chatarra ni que su uso de la Internet contribuya casi de manera exclusiva a la realizaci\u00f3n de actividades ociosas o meramente adictivas, que a la larga sustituyen el trabajo escolar, la lectura o simplemente la recreaci\u00f3n y el juego.<\/div>\n<div>Por otro lado, resulta importante mencionar el siguiente dato estad\u00edstico como una evidencia m\u00e1s de la enorme influencia del ambiente familiar en el educando. Me refiero a que s\u00f3lo un 20 por cierto de los hijos provenientes de familias cuyos padres no lograron terminar la educaci\u00f3n primaria, suelen concluir su educaci\u00f3n secundaria, mientras que la cifra aumenta a un 60 por ciento en los casos de hijos de padres que cuentan con un m\u00ednimo de 10 a\u00f1os de escolaridad.\u00a0<\/div>\n<div>Otro factor digno de tomarse en cuenta se manifiesta en el grado de desnutrici\u00f3n que \u00a0padecen m\u00e1s de cinco millones de ni\u00f1os, situaci\u00f3n que imposibilita los procesos adecuados de aprendizaje y socializaci\u00f3n, indispensables para lograr una educaci\u00f3n de car\u00e1cter integral.\u00a0<\/div>\n<div>Al problema de la desnutrici\u00f3n se suman otros, relacionados tambi\u00e9n con el tema de salud. Entre ellos, debemos mencionar la obesidad infantil, relevante, sobre todo en los \u00faltimos a\u00f1os, por la magnitud que ha adquirido en nuestro pa\u00eds, que hoy ocupa el primer lugar mundial en dicho padecimiento. Resulta innegable que esto impacta en el rendimiento escolar, ya que, si la salud del educando no es plena, su desempe\u00f1o educativo tampoco lo ser\u00e1.<\/div>\n<div>A las cuestiones antes se\u00f1aladas se suma la inaccesibilidad de las escuelas en zonas rurales desprotegidas o en aquellas que han sufrido un crecimiento poblacional importante. Durante todo el siglo pasado se hizo un esfuerzo por aumentar el n\u00famero de escuelas, tanto estatales y federales como municipales y ejidales, las denominadas Art\u00edculo 123 y por cooperaci\u00f3n, con las que se logr\u00f3 hacer frente a la demanda educativa, en el contexto de uno de los crecimientos demogr\u00e1ficos m\u00e1s altos del mundo. Estas acciones permitieron sortear, durante alg\u00fan tiempo, el problema de la desigualdad social.<\/div>\n<div>Sin embargo, las medidas tomadas resultan insuficientes en la actualidad, pues \u00a0seguimos sin lograr la plena y pertinente accesibilidad educativa. Sirva para corroborar esta afirmaci\u00f3n que en amplias zonas de los estados de Tabasco, Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Veracruz y Puebla, la escuela m\u00e1s cercana se encuentra a una hora y media de distancia, caminando, de los hogares de los educandos. Ello sin mencionar la dif\u00edcil accesibilidad educativa que se aprecia en las zonas marginadas de algunas ciudades, donde hay \u00e1reas en que dif\u00edcilmente se realiza una vida social armoniosa, y en donde la deteriorada infraestructura y la falta de equipamiento de las escuelas impide un adecuado desarrollo escolar.<\/div>\n<div>Debido a las condiciones del pa\u00eds, un factor especialmente relevante para el desarrollo educativo es el maestro, quien representa la v\u00eda m\u00e1s adecuada para desplegar el servicio educativo. Sin embargo, los maestros requieren, en la actualidad, una formaci\u00f3n muy diferente a la que prevaleci\u00f3 en el siglo pasado. El vertiginoso desarrollo de la tecnolog\u00eda y los medios de comunicaci\u00f3n, as\u00ed como la universalizaci\u00f3n del conocimiento, han propiciado una profunda transformaci\u00f3n del ambiente en que el alumno se desenvuelve.\u00a0<\/div>\n<div>Como dije antes, las condiciones familiares y las funciones de cada uno de sus miembros han cambiado dram\u00e1ticamente, al igual que los paradigmas y valores que influyen en el desarrollo humano. Este nuevo contexto requiere, en consecuencia, un nuevo tipo de maestro. Para que los maestros, en servicio actualmente, sigan siendo los pilares del servicio p\u00fablico de la educaci\u00f3n, se requiere una estrategia diferente de actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanentes, que, reconociendo los profundos cambios que se han gestado en el entorno social, humano y del conocimiento, permita un mejor desempe\u00f1o de la labor docente ligado con la \u00a0calidad del servicio.<\/div>\n<div>El \u00faltimo factor a considerar es, sin duda, la transformaci\u00f3n del sistema educativo vigente. En este sentido, es preciso cambiar la concepci\u00f3n que tenemos de su administraci\u00f3n y actualizar los elementos que lo integran: contenidos y m\u00e9todos educativos; instrumentos integrales de evaluaci\u00f3n; sistemas de reconocimiento y acreditaci\u00f3n; organizaci\u00f3n y reglamentaci\u00f3n. Asimismo, resulta necesaria la creaci\u00f3n de v\u00edas alternativas para el acceso al conocimiento y de nuevos y din\u00e1micos mecanismos de financiamiento que se correspondan con un ejercicio presupuestal adecuado y con formas de rendici\u00f3n de cuentas m\u00e1s vinculadas al desempe\u00f1o de la escuela.\u00a0<\/div>\n<div>La flexibilizaci\u00f3n del sistema educativo, la seria revisi\u00f3n de su federalizaci\u00f3n y la aceptaci\u00f3n de que la escuela, cada escuela, es el eje del servicio educativo, son tareas que contribuir\u00e1n de manera importante al logro de la calidad de la educaci\u00f3n nacional.<\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lograr la calidad de la educaci\u00f3n depende de que todos aquellos elementos que intervienen en este complejo proceso, lo hagan en \u00f3ptimas condiciones, generando as\u00ed resultados igualmente favorables a la consecuci\u00f3n de una calidad educativa integral.\u00a0 El debate, sin duda relevante y pertinente, que se ha desarrollado en torno a la calidad de la educaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[],"class_list":["post-387496","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-puebla","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=387496"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387496\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=387496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=387496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=387496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}