{"id":399345,"date":"2010-11-10T20:55:22","date_gmt":"2010-11-10T20:55:22","guid":{"rendered":"http:\/\/legacy-k2-2009-6102"},"modified":"2026-03-27T18:53:31","modified_gmt":"2026-03-28T00:53:31","slug":"ibero-puebla-rector-critica-que-alumnos-solo-hagan-ejercicios-de-memorizacion-k2-6102","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2010\/puebla\/ibero-puebla-rector-critica-que-alumnos-solo-hagan-ejercicios-de-memorizacion-k2-6102\/399345\/","title":{"rendered":"Ibero Puebla: rector cr\u00edtica que alumnos s\u00f3lo hagan ejercicios de memorizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div>Durante la inauguraci\u00f3n del Segundo Foro de Modelos y Pol\u00edticas Educativas: Desaf\u00edos de la Agenda Educativa en M\u00e9xico, el rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, Mtro. David Fern\u00e1ndez D\u00e1valos, \u00a0asegur\u00f3 que es necesario replantear la forma de educar en nuestro pa\u00eds para que los estudiantes dejen los procesos de memorizaci\u00f3n y repetici\u00f3n y adquieran un pensamiento propio y aut\u00f3nomo.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\n<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Durante la inauguraci\u00f3n del Segundo Foro de Modelos y Pol\u00edticas Educativas: Desaf\u00edos de la Agenda Educativa en M\u00e9xico, el rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, Mtro. David Fern\u00e1ndez D\u00e1valos, \u00a0asegur\u00f3 que es necesario replantear la forma de educar en nuestro pa\u00eds para que los estudiantes dejen los procesos de memorizaci\u00f3n y repetici\u00f3n y adquieran un pensamiento propio y aut\u00f3nomo.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>El rector afirm\u00f3 lo anterior ante especialistas y profesionales de la educaci\u00f3n que se dieron cita en el auditorio Manuel Ac\u00e9vez, S.J. de la IBERO, quienes fueron convocados por el Departamento de Ciencias para el Desarrollo Humano y el Campo Estrat\u00e9gico en Modelos y Pol\u00edticas Educativas de la instituci\u00f3n.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>M\u00e1s adelante, el Mtro. Fern\u00e1ndez D\u00e1valos asegur\u00f3 que en la actualidad y ante el proceso de globalizaci\u00f3n es necesario preguntarse si la educaci\u00f3n que tenemos es la que verdaderamente queremos. \u201c\u00bfQu\u00e9 aprende el alumno en la escuela de hoy? Con mucha frecuencia aprende a memorizar y repetir lo que dice el maestro, por eso aprende a apoyarse menos en su juicio y m\u00e1s en la figura del maestro, aprende a que otros decidan por \u00e9l y a conformarse\u201d, enfatiz\u00f3.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Reiter\u00f3 que los maestros recurren a una pedagog\u00eda que simplifica el aprendizaje y lo hace mec\u00e1nico y repetitivo utilizando el principio de autoridad fomentando en los alumnos la desconfianza. \u00a0\u201cEl trabajo educativo es mucho m\u00e1s que transmitir y adquirir educaci\u00f3n, es ayudar a alumnos y a maestros a desarrollar una conducta \u00e9tica e inteligente que permita alcanzar metas individuales y a participar en la toma de decisiones sobre asuntos p\u00fablicos que ata\u00f1en a todos los ciudadanos y ciudadanas\u201d, enfatiz\u00f3 el rector de la IBERO Puebla.<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>Por \u00faltimo, Fern\u00e1ndez D\u00e1valos reconoci\u00f3 que transformar esta situaci\u00f3n requiere de una mayor calidad en las pr\u00e1cticas educativas, de suerte que se produzca una mejora extensiva e intensiva en el pensamiento y la comprensi\u00f3n, es decir, reconoci\u00f3 que es tiempo de una <\/div>\n<div>revoluci\u00f3n educativa: \u201cla existencia del Campo Estrat\u00e9gico en Modelos y Pol\u00edticas Educativas del SUJ obedece \u00a0a esta \u00a0convicci\u00f3n profunda y decidida; estamos convencidos de que la educaci\u00f3n, pero la buena educaci\u00f3n, es clave para nuestro futuro \u00a0como personas y como sociedad, sabemos que desarrollar una inteligencia decidida ayudar\u00e1 a las personas a incidir en el desarrollo de una sociedad plural, respetuosa de las diferencias, m\u00e1s equitativa, m\u00e1s justa\u201d, concluy\u00f3.<\/div>\n<div>El Dr. Carlos Mu\u00f1oz Izquierdo, de la IBERO Ciudad de M\u00e9xico, y la Dra. Margarita Zorrillo Fierro, del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE), participaron en el foro con una \u00a0conferencia magistral; \u00e9sta \u00faltima asever\u00f3 que la educaci\u00f3n es un derecho fundamental porque se necesita para el desarrollo personal en lo individual \u00a0y en el desarrollo de las competitividades. \u201cEstoy convencida que la escuela es el \u00fanico espacio que pueden compartir todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes como fundamento de una convivencia \u00a0justa por el cual transitan conocimientos, experiencias y dem\u00e1s; \u00e9se es el valor de la escuela\u201d, mencion\u00f3.<\/div>\n<div>Posteriormente se realiz\u00f3 un panel en el que participaron el Dr. Rodolfo Alb\u00edcker D\u00edaz, director general de Educaci\u00f3n Superior de la SEP estatal, y el Mtro. Jos\u00e9 Enrique Mart\u00ednez Pel\u00e1ez, director general acad\u00e9mico de la misma direcci\u00f3n.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la inauguraci\u00f3n del Segundo Foro de Modelos y Pol\u00edticas Educativas: Desaf\u00edos de la Agenda Educativa en M\u00e9xico, el rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, Mtro. 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