La SEP Puebla inform\u00f3 que en el a\u00f1o escolar 2020-2021, en educaci\u00f3n superior la deserci\u00f3n escolar fue de 3.16%, menor a la registrado en ciclos pasados como el de 2017-2018 de 10.3%, el de 2018-2019 de 10.1% y de 7.4% del ciclo 2019-2020, en el que inici\u00f3 el modelo h\u00edbrido<\/p>\n
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La SEP Puebla inform\u00f3 que en el a\u00f1o escolar 2020-2021, en educaci\u00f3n superior la deserci\u00f3n escolar fue de 3.16%, menor a la registrado en ciclos pasados como el de 2017-2018 de 10.3%, el de 2018-2019 de 10.1% y de 7.4% del ciclo 2019-2020, en el que inici\u00f3 el modelo h\u00edbrido.<\/p>\n
El cambio de clases presenciales a distancia, en medio de contagios masivos de COVID-19, provoc\u00f3 que alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica en la entidad dejaran de estudiar ya sea de manera intermitente o permanente.<\/p>\n
De acuerdo con el Informe Ciclo Escolar 2020-2021 de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, de los alumnos que no continuaron con sus clases, 24% fue por cuestiones econ\u00f3micas, 18% familiares, 17% personales, 15% salud, 11% sociales, 10% pedag\u00f3gica-did\u00e1cticas y 5% ambientales.<\/p>\n
En el informe, las autoridades escolares dieron cuenta que durante la contingencia sanitaria, hubo alumnos de primarias, secundarias y bachilleratos que dejaban sus estudios a un lado por razones econ\u00f3micas, por el fallecimiento de un familiar, por tener ambientes en casa poco favorables para aprender o al tener que cuidar de un enfermo.<\/p>\n
Aunque no todos abandonaron sus estudios, s\u00ed perdieron comunicaci\u00f3n con sus profesores.<\/p>\n
La deserci\u00f3n escolar en los tres niveles no super\u00f3 cifras hist\u00f3ricas, pero los m\u00e1s afectados fueron los alumnos de primaria en el proceso de cambio de clases presenciales a distancia que se dio en medio del ciclo escolar 2019-2020.<\/p>\n
De acuerdo con el an\u00e1lisis de la dependencia estatal, el ciclo escolar 2019-2020 registr\u00f3 un \u00edndice de abandono de 0.8%, el m\u00e1s alto comparado con los dos ciclos escolares anteriores.<\/p>\n
En el ciclo escolar de 2020- 2021, el cual se desarroll\u00f3 por completo a distancia y que acaba de terminar, la deserci\u00f3n escolar disminuy\u00f3 a 0.52%.<\/p>\n
En secundaria, en medio del cambio a modelo h\u00edbrido duran\u00adte 2019-2020 hubo una deserci\u00f3n de 4.7%, una d\u00e9cima menor a la del ciclo 2018-2019, que registra los niveles m\u00e1s altos de abandono escolar con 4.8%; en el ciclo 2020- 2021 la cifra fue de 0.78, menor a cuando inici\u00f3 la pandemia.<\/p>\n
En educaci\u00f3n superior, el abandono fue de 3.16%, menor a la registrado en ciclos pasados co\u00admo el de 2017-2018 de 10.3%, el de 2018-2019 de 10.1% y de 7.4% del ciclo 2019-2020, en el que inici\u00f3 el modelo h\u00edbrido.<\/p>\n
Fuente: Cr\u00f3nica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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