{"id":61970,"date":"2021-08-11T01:11:05","date_gmt":"2021-08-11T01:11:05","guid":{"rendered":"legacy-k2-2019-114350"},"modified":"2021-08-11T01:11:05","modified_gmt":"2021-08-11T01:11:05","slug":"sep-puebla-iniciara-extensa-campana-de-difusion-sobre-el-modelo-hibrido-para-regreso-a-aulas-k2-114350","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pueblaonline.com.mx\/archivo\/2021\/estado\/sep-puebla-iniciara-extensa-campana-de-difusion-sobre-el-modelo-hibrido-para-regreso-a-aulas-k2-114350\/61970\/","title":{"rendered":"SEP Puebla iniciar\u00e1 extensa campa\u00f1a de difusi\u00f3n sobre el modelo h\u00edbrido para regreso a aulas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12.16px;\">La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n concluy\u00f3 la fase cuatro de los \u201cLineamientos para el ciclo escolar 2021-2022 Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior\u201d, que consisti\u00f3 en la creaci\u00f3n del modelo educativo h\u00edbrido, esto para garantizar un regreso seguro a las aulas; adem\u00e1s, desde abril elabor\u00f3 los lineamientos y directrices que han servido de gu\u00eda para la comunidad educativa, e iniciar\u00e1 una campa\u00f1a masiva de difusi\u00f3n de dicho modelo que ser\u00e1 la base del sistema de aprendizaje en el estado<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12.16px;\">La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n concluy\u00f3 la fase cuatro de los \u201cLineamientos para el ciclo escolar 2021-2022 Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior\u201d, que consisti\u00f3 en la creaci\u00f3n del modelo educativo h\u00edbrido, esto para garantizar un regreso seguro a las aulas; adem\u00e1s, desde abril elabor\u00f3 los lineamientos y directrices que han servido de gu\u00eda para la comunidad educativa, e iniciar\u00e1 una campa\u00f1a masiva de difusi\u00f3n de dicho modelo que ser\u00e1 la base del sistema de aprendizaje en el estado.<\/span><\/p>\n<p>Estos lineamientos contemplan cinco fases de acci\u00f3n que son: la preparaci\u00f3n del regreso escolar seguro, cierre del ciclo escolar, formaci\u00f3n para atender la diversidad de las realidades educativas, la creaci\u00f3n del modelo h\u00edbrido en el estado, y la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de cuidado permanente, mismos que ya se est\u00e1n implementando en las instituciones educativas.<\/p>\n<p>Es importante aclarar que la caracter\u00edstica principal del modelo educativo h\u00edbrido para el estado contempla pedag\u00f3gicamente tres elementos: la educaci\u00f3n a distancia, presencial y autonom\u00eda basada en la mediaci\u00f3n por tecnolog\u00eda (para los estudiantes que tengan medios electr\u00f3nicos); parcialmente mediado por tecnolog\u00eda (usando medios electr\u00f3nicos e impresos), y sin mediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica (uso exclusivo de cuadernillos, libros de texto, etc.), esto significa que la educaci\u00f3n a distancia no es sin\u00f3nimo de educaci\u00f3n en l\u00ednea.<\/p>\n<p>Durante mayo, junio y julio, la dependencia celebr\u00f3 foros virtuales a los que asistieron m\u00e1s de 65 mil docentes, padres de familia y figuras educativas, quienes fueron informados oportunamente de las estrategias de trabajo para el siguiente ciclo escolar.<\/p>\n<p>La Secretar\u00eda public\u00f3 diferentes criterios para el regreso a clases bajo el nuevo modelo como: \u201cLineamientos del modelo educativo h\u00edbrido ciclo escolar 2021-2022 Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior\u201d; los protocolos para el regreso seguro a clases; en qu\u00e9 consiste el rol de aprendiente y del educador ante el nuevo modelo, entre otros, mismos que pueden consultarse en la p\u00e1gina oficial de la dependencia <a href=\"http:\/\/sep.puebla.gob.mx\" target=\"_blank\">http:\/\/sep.puebla.gob.mx<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n concluy\u00f3 la fase cuatro de los \u201cLineamientos para el ciclo escolar 2021-2022 Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior\u201d, que consisti\u00f3 en la creaci\u00f3n del modelo educativo h\u00edbrido, esto para garantizar un regreso seguro a las aulas; 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