Hace fr\u00edo, tras una madrugada de lluvia, pero los ni\u00f1os est\u00e1n bien despiertos y emocionados frente a la maestra que usa meg\u00e1fono para pedir a los pap\u00e1s que se formen sobre las \u201cx\u201d del piso<\/p>\n
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Hace fr\u00edo, tras una madrugada de lluvia, pero los ni\u00f1os est\u00e1n bien despiertos y emocionados frente a la maestra que usa meg\u00e1fono para pedir a los pap\u00e1s que se formen sobre las \u201cx\u201d del piso.<\/p>\n
Tras 17 meses en casa, hay nuevo h\u00e1bito escolar: fila para acceder, toma de temperatura, uso de cubrebocas en todo momento, gel antibacterial, dejar metro y medio de distancia, no abrazar ni dar besos a los amigos.<\/p>\n
\u201cNo te andes quitando el cubrebocas\u201d, \u201cpor favor, no te est\u00e9s tocando la cara\u201d, \u201cl\u00e1vate las manos cada que puedas\u201d son las recomendaciones de los adultos en la fila.<\/p>\n
Este inicio de clases tiene contabilizados a un mill\u00f3n 700 mil estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y nivel medio superior bajo esquema h\u00edbrido.<\/p>\n
Un pap\u00e1 acomoda la careta a su hijo que carga, emocionado, una bolsa de pl\u00e1stico con papel de ba\u00f1o, gel antibacterial y toallas desinfectantes. Atr\u00e1s, una mam\u00e1 da a su hija el trapeador nuevo que le pidieron dentro de la lista de \u00fatiles.<\/p>\n
\u201c\u00bfT\u00fa si quer\u00edas traerlo a la escuela?\u201d pregunta un hombre a su vecina en la calle, donde todos se frotan las manos de fr\u00edo. \u201cNo, pero no hay de otra\u201d, dice ella.<\/p>\n
\u201cEs lo mejor, as\u00ed generan anticuerpos\u201d responde aqu\u00e9l, con tono de \u00e1nimo.<\/p>\n
\u00bfFue lo mejor regresar?, \u00bfse enfermar\u00e1n los hijos?, \u00bfdebieron esperar?, \u00bfsirven todos esos tubos de gel o s\u00f3lo ayudan a estar tranquilos?, se oye en las charlas fuera de la escuela.<\/p>\n
\u00bfFunciona este modelo?, \u00bfcu\u00e1ndo vienen tus hijos?, \u00bfc\u00f3mo le hiciste el a\u00f1o pasado? Hay preocupaci\u00f3n, ninguno tiene certezas.<\/p>\n
La maestra del meg\u00e1fono anuncia que la salida es a la una y que hay que llegar temprano para evitar aglomeraciones.<\/p>\n
Los de afuera se despiden con las palmas en alto, mandan besos, gritan \u201c\u00a1te quiero!\u201d y tratan de que no se les note la inquietud. Este primer d\u00eda es como ning\u00fan otro.<\/p>\n
El preescolar Mar\u00eda Montessori de Tecamachalco abre puertas a las 9:00, pero Maritza abri\u00f3 los ojos desde antes de las 6:00.<\/p>\n
La emoci\u00f3n por ver a la se\u00f1orita Sharon, su maestra, la tuvo ansiosa toda la noche.<\/p>\n
Maritza Varillas tiene 5 a\u00f1os y este es su segundo ciclo escolar. Le fascina dibujar y en casa durante un a\u00f1o aprendi\u00f3 a diferenciar colores y contar hasta el 20.<\/p>\n
Coleta bien peinada, mochila con dos libretas, colores, plastilina, dos cubrebocas y la bendici\u00f3n de su madre.<\/p>\n
Adem\u00e1s, un yogur, un jugo y una gelatina.<\/p>\n
Hoy no hay l\u00e1grimas; Maritza ya quer\u00eda que su mam\u00e1 se fuera para jugar con sus amigos en la escuela donde no hay m\u00e1s de 20 alumnos por clase y al de ella llegaron s\u00f3lo seis a hacer cuatro dibujos: un \u00e1rbol, una casa, una mariposa y un le\u00f3n.<\/p>\n
Erika Ancelmo, la mam\u00e1, est\u00e1 tranquila, \u201cno ser\u00eda as\u00ed si fuera una escuela m\u00e1s grande; aqu\u00ed puedo estar segura que la van a cuidar, porque son poquitos\u201d.<\/p>\n
Fuente: Cr\u00f3nica Puebla<\/p>\n
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