Los pupitres de 36.5 millones de alumnos mexicanos llevan seis meses vac\u00edos<\/p>\n
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Los pupitres de 36.5 millones de alumnos mexicanos llevan seis meses vac\u00edos.<\/p>\n
El primer saldo negativo en materia educativa que dej\u00f3 el confinamiento son los tres millones de j\u00f3venes que abandonaron la escuela y que se suman a los 4.1 millones que ya estaban fuera del sistema educativo.<\/p>\n
Datos de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) difundidos el mes pasado se\u00f1alan que la deserci\u00f3n en el ciclo escolar 2019-2020 para el nivel b\u00e1sico alcanz\u00f3 10% de la matr\u00edcula, lo que significa que dos millones 525 mil 330 alumnos de preescolar, primaria y secundaria abandonaron sus estudios en plena contingencia sanitaria. Adem\u00e1s, 305 mil 89 universitarios, equivalentes a 8% de la matr\u00edcula en ese nivel educativo, tambi\u00e9n lo hicieron.<\/p>\n
Se estima, adem\u00e1s, que 800 mil alumnos ya no transitaron de la secundaria al bachillerato.<\/p>\n
Las escuelas fueron las primeras en cerrar y ser\u00e1n las \u00faltimas en reabrirse a la nueva normalidad, cuando el sem\u00e1foro epidemiol\u00f3gico en verde lo permita.<\/p>\n
El ciclo escolar 2019-2020 llevaba 75% de avance cuando inici\u00f3 la cuarentena. De golpe, 30 millones 148 mil 677 estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato dejaron de ir a las aulas.<\/p>\n
Aprende en Casa fue la respuesta gubernamental para salvar el ciclo escolar, a trav\u00e9s de la televisi\u00f3n, la radio, libros de texto y el contacto virtual entre alumnos y maestros.<\/p>\n
Pero no todos pudieron \u201cconectarse\u201d, pues hacer las tareas de la escuela en la casa implica tener luz, internet, tel\u00e9fono, computadora, televisi\u00f3n o radio.<\/p>\n
Menos de la mitad de los hogares mexicanos cuenta con una computadora, es decir, 44.3%, mientras que 56.4% tiene conexi\u00f3n a internet. La situaci\u00f3n empeora en las comunidades rurales, donde en ocho de cada diez casas no hay computadora ni internet.<\/p>\n
Seg\u00fan un sondeo del SNTE, tres de cada diez docentes no cuentan con internet en casa, la mitad us\u00f3 el celular para comunicarse con sus alumnos y s\u00f3lo 52% report\u00f3 recibir apoyo de las autoridades educativas para la implementaci\u00f3n del programa.<\/p>\n
El analfabetismo digital fue otro problema que evidenci\u00f3 la pandemia. Estimaciones refieren que 60% de los docentes es analfabeto digital, pues han sido formados para ense\u00f1ar cara a cara a sus alumnos y no a trav\u00e9s de una pantalla.<\/p>\n
En este contexto, se le perdi\u00f3 la pista a tres millones de alumnos que no siguieron el programa Aprende en Casa, aunque la SEP lo califica como un \u00e9xito, pues nueve de cada diez mantuvieron su aprendizaje en el hogar.<\/p>\n
La dependencia no report\u00f3, sin embargo, qu\u00e9 pas\u00f3 con ese 10% con el que no se tuvo contacto. Tampoco se estableci\u00f3 contacto con dos de cada diez maestros.<\/p>\n
Expertos en educaci\u00f3n e infancia han advertido que esta ausencia tiene que ver con m\u00faltiples factores, como los econ\u00f3micos, porque hay quienes se sumaron al trabajo infantil; la falta de conectividad; el desgano y el hartazgo, o la p\u00e9rdida de un familiar.<\/p>\n
El 5 de junio, un mes antes de lo previsto en el calendario oficial, concluy\u00f3 el ciclo escolar. Fue a distancia, lejos de los salones, sin fotos de generaci\u00f3n, fiestas o abrazos de despedida.<\/p>\n
Fuente: Exc\u00e9lsior<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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