La situaci\u00f3n actual oblig\u00f3 a las instituciones de educaci\u00f3n a impartir sus clases de forma virtual, todo un reto para docentes y estudiantes, pues mientras que los primeros han tenido que adaptar sus din\u00e1micas de trabajo a las plataformas digitales, los segundos no siempre cuentan con una computadora o con facilidades para ingresar a internet<\/p>\n
La situaci\u00f3n actual oblig\u00f3 a las instituciones de educaci\u00f3n a impartir sus clases de forma virtual, todo un reto para docentes y estudiantes, pues mientras que los primeros han tenido que adaptar sus din\u00e1micas de trabajo a las plataformas digitales, los segundos no siempre cuentan con una computadora o con facilidades para ingresar a internet. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) estima que 10 por ciento de la matr\u00edcula de nivel b\u00e1sico y 8 por ciento de nivel superior han abandonado sus estudios a causa de las nuevas condiciones derivadas de la pandemia.<\/p>\n
Karla Villase\u00f1or Palma, profesora investigadora de la Licenciatura en Procesos Educativos, de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras (FFyL) de la BUAP, opin\u00f3 que en estos tiempos es muy importante reconocer que la educaci\u00f3n s\u00f3lo es posible con la participaci\u00f3n de todos los actores involucrados.<\/p>\n
La acad\u00e9mica recalc\u00f3 que la situaci\u00f3n actual \u201cnos ha hecho m\u00e1s sensibles y conscientes acerca de c\u00f3mo viven muchos estudiantes y el compromiso que tenemos de garantizar que los recursos digitales esten disponibles para que las y los estudiantes puedan descargarlos y visualizarlos en el momento que lo necesiten\u201d.<\/p>\n
Al impartir las clases virtuales la retroalimentaci\u00f3n que se genera por las clases presenciales no siempre es posible, ya que muchos de los estudiantes se enfrentan a situaciones complejas en sus hogares, por ejemplo, que solamente cuentan con una computadora y la tienen que compartir con sus hermanos, no tienen una conexi\u00f3n a internet y se ven en la necesidad de ir a casa de alg\u00fan vecino o amigo para poder conectarse, o en algunos casos tienen que ir a un caf\u00e9 internet.<\/p>\n
\u201cDebido a esto, como profesores hemos aprendido a ser m\u00e1s solidarios, flexibles y creativos al momento de impartir las clases. Algunos docentes decidimos hacer un diagn\u00f3stico con los y las estudiantes para saber cu\u00e1ntos tienen computadora propia, cu\u00e1ntos comparten, cu\u00e1ntos cuentan con conexi\u00f3n a internet en casa, etc\u00e9tera, para que con base en esta informaci\u00f3n establezcamos las din\u00e1micas y estrategias pertinentes para facilitar que los alumnos tengan una mayor facilidad de acceso a los contenidos de las clases\u201d, se\u00f1al\u00f3 la experta, quien es Doctora en Educaci\u00f3n por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona.<\/p>\n
Algunas de las acciones que han hecho son debates y foros en los que el alumnado participa y comenta por medio del chat, tambi\u00e9n han grabado las clases que imparten de manera sincr\u00f3nica, para subirlas despu\u00e9s a las plataformas y que los y las estudiantes puedan consultarlas, ya que adem\u00e1s de la disposici\u00f3n de internet, hay alumnos y alumnas que no se pueden conectar a determinadas horas del d\u00eda porque tambi\u00e9n trabajan.<\/p>\n
Dichas cuestiones han extendido los horarios de docencia y exigen al profesor tener la disposici\u00f3n de atender a lo largo del d\u00eda las dudas de los y las estudiantes que no pudieron asistir a la sesi\u00f3n sincr\u00f3nica, ya sea por correo, mensajes o llamadas.<\/p>\n
En este sentido, la acad\u00e9mica coment\u00f3 que tambi\u00e9n se ha demostrado el inter\u00e9s de los j\u00f3venes, pues aquellos que no pudieron asistir a las sesiones online han buscado las formas de mantenerse en contacto con los docentes para estar al corriente, e incluso entre compa\u00f1eros se han apoyado mutuamente.<\/p>\n
Por otro lado, la doctora Villase\u00f1or Palma mencion\u00f3 que en los niveles b\u00e1sicos de educaci\u00f3n, como preescolar, se exige una mayor participaci\u00f3n de los padres, quienes junto con los profesores deben cerciorarse de que las y los peque\u00f1os realmente aprendan y tengan las condiciones para hacerlo, ya que a temprana edad puede ser complicado pasar muchas horas frente a una computadora, tomando clases virtuales, sin aburrirse o distraerse.<\/p>\n
Si bien la estrategia de la SEP de impartir los cursos por televisi\u00f3n es buena, el verdadero \u00e9xito del aprendizaje de las y los menores depender\u00e1 mucho del acompa\u00f1amiento de los padres, as\u00ed como de las y los profesores, quienes se encargar\u00e1n del seguimiento y la retroalimentaci\u00f3n de lo aprendido por estos diversos canales.<\/p>\n
La BUAP ha refrendado su compromiso con la continuidad de la ense\u00f1anza, a trav\u00e9s de herramientas tecnol\u00f3gicas, as\u00ed como cursos de capacitaci\u00f3n y apoyo a los acad\u00e9micos, entre otras acciones que beneficien la impartici\u00f3n de clases.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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