M\u00e1s de 15 mil maestros de la secci\u00f3n 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) en Puebla requieren de forma urgente una computadora o laptop para continuar impartiendo clases a distancia<\/p>\n
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M\u00e1s de 15 mil maestros de la secci\u00f3n 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) en Puebla requieren de forma urgente una computadora o laptop para continuar impartiendo clases a distancia.<\/p>\n
Ante la determinaci\u00f3n de suspender las clases presenciales desde marzo de este a\u00f1o e iniciar el ciclo escolar 2020-201 en la modalidad a distancia, la mayor\u00eda de los maestros puso de sus propios recursos para la adquisici\u00f3n de laptops y equipos m\u00f3viles, explic\u00f3 el dirigente de la secci\u00f3n 51 del SNTE, Jaime Garc\u00eda Roque.<\/p>\n
Destac\u00f3 que, hasta el momento, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica se mantiene sin dar una respuesta a la demanda de equipos de c\u00f3mputo que son herramientas esenciales para dar continuidad a las clases.<\/p>\n
El dirigente de los maestros que son pagados por el gobierno de Puebla resalt\u00f3 la necesidad de que se ponga en marcha un fideicomiso en el que las autoridades aporten recursos que se destinar\u00e1n para la adquisici\u00f3n de equipos de c\u00f3mputo.<\/p>\n
\u201cEs importante que den sus servicios. Hago un llamado para que lo antes posible destrabemos lo que hemos venido comentando, el fideicomiso para adquirir equipos de c\u00f3mputo para maestros y maestras\u201d, destac\u00f3 el dirigente sindical.<\/p>\n
La secci\u00f3n 51 cuenta con m\u00e1s de 30 mil docentes en activo, de los cuales, m\u00e1s de la mitad, requieren de un equipo de c\u00f3mputo para que puedan continuar con sus clases a distancia durante el presente ciclo escolar, explic\u00f3 Garc\u00eda Roque.<\/p>\n
\u201cEn la secci\u00f3n 51 somos 30 mil maestros. Muchos compa\u00f1eros estuvieron presentes en la entrega de un equipo de c\u00f3mputo y que ya tienen esa herramienta. M\u00e1s de 50 por ciento no lo tienen\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3 que, a pesar de las dificultades, los docentes de la entidad est\u00e1n realizando esfuerzos extraordinarios y trabajando m\u00e1s del doble de sus turnos con el objetivo de atender dudas de estudiantes y padres de familia.<\/p>\n
\u201cLos maestros han trabajado mucho m\u00e1s que sus jornadas laborales. Termina su horario, pero luego sus equipos celulares comienzan a sonar y sonar para recibir tareas, contestar dudas. Estamos hablando de que los maestros est\u00e1n trabajando al doble\u201d, explic\u00f3 Garc\u00eda Roque.<\/p>\n
\u201cEs importante para nosotros reconocer la vocaci\u00f3n de servicio de todos los maestros y las maestras que hoy est\u00e1n desde su casa. Esa vocaci\u00f3n de servicio, esa vocaci\u00f3n de trabajo para mantener al sistema educativo activo, fuerte y que se est\u00e9 cumpliendo con ese derecho que tienen los alumnos de tener una educaci\u00f3n de calidad\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n
Durante la pandemia, los docentes utilizan diferentes espacios de su casa, como las salas y los comedores, que se convirtieron en las sedes de las aulas virtuales y espacios desde donde impartan clases y revisan las actividades.<\/p>\n
\u201cLos maestros que pueden imparten las clases en l\u00ednea; pero muchos van a las escuelas a dejar los cuadernillos. Los maestros implementaron muchas estrategias para que los alumnos no se queden sin los conocimientos\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Ante la situaci\u00f3n que enfrentan los docentes y la necesidad de equipos de c\u00f3mputo, se solicit\u00f3 una postura a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) de la entidad. La dependencia destac\u00f3 que se analizar\u00eda la situaci\u00f3n y en su momento se brindar\u00e1 un posicionamiento.<\/p>\n
Fuente: Milenio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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