“La escuela debe ser

un grato preludio de nuestras vidas”

Juan Amós Comenio

Este es el título de un libro, la mejor obra de Comenio, escrita en el siglo XVII.

Juan Amós Comenio nació en un pueblo de Moravia, ahora Republica Checa, el 28 de marzo de 1592. Murió en Ámsterdam el 15 de noviembre de 1970.

Comenio recorrió casi toda Europa.

Él escribió que la educación debía ser universal, tener orden y método, ser amena.

La obra que he citado la publicó en 2015 la editorial Porrúa, S.A. de C.V.

La edición está prologada por Gabriel de la Mora.

Comenio escribió otros libros que también han merecido la mejor calificación por los autores de entonces y los de hoy.

Aquí, ahora cito el catálogo de las obras, por orden cronológico, escritas por él:

•               Reglas gramaticales más fáciles. Es la primera obra de Comenio. La escribió cundo tenía 24 años de edad.

•               La Puerta abierta de las lenguas. Es un cuaderno de lectura bilingüe que contiene  apartados que se refieren a diversos temas: Origen del mundo, el firmamento, el fuego, las aguas, la tierra, las plantas, las aves, los peces, los animales domésticos, el cuerpo humano, las enfermedades, las artes, la ganadería, la pesca, la avicultura, los viajes, el comercio, la herrería, el hogar, el parto, la economía, la ciudad, el gobierno, la paz, la escuela, el museo, las ciencias, las virtudes, la conversación, los deportes, la muerte y otros títulos más.

También en 1631 publicó La escuela materna. Se refiere a la educación durante los primeros seis años del niño, con el  fin de prepararlo para el ingreso a la escuela primaria. Así Comenio se convierte en el precursor de la educación inicial.

La Didáctica Magna contiene:

•               El hombre es la criatura postrera, la más absoluta, la más excelente de todas las criaturas.

•               El fin del hombre está fuera de esta vida.

•               Esta vida es tan sólo preparación de la vida eterna.

•               Conocerse, regirse y encaminarse hacia Dios, tanto a sí propio como todas las demás cosas con uno mismo, son los tres grados de la preparación para la eternidad.

•               La naturaleza ha puesto en nosotros la semilla de los elementos antedichos (erudición, virtud y religión).

•               Conviene formar al hombre si debe ser tal.

•               La formación del hombre se hace muy fácilmente en la primera edad, y no puede hacerse sino en ésta.

•               Es preciso formar a la juventud conjuntamente en escuelas.

•               Se debe reunir en las escuelas a toda la  juventud de uno y otro sexo.

•               La enseñanza en las escuelas debe ser  universal.

•               Hasta ahora hemos carecido de escuelas que respondan perfectamente a su fin.

•               Las escuelas pueden reformarse para mejorarlas.

•               El fundamento de la reforma de las escuelas es procurar el orden en todo.

•               El orden que establezcamos para las escuelas debemos tomarlo de la naturaleza; y ha de ser tal, que ninguna clase de obstáculos pueda alterarle.

•               Fundamentos de la prolongación de la vida.

•               Requisitos generales para aprender y enseñar. Esto es: de qué modo debemos enseñar y aprender con tal seguridad que necesariamente hayan de experimentarse los efectos.

•               Fundamentos de la facilidad para enseñar y aprender.

•               Fundamentos de la solidez para aprender y enseñar.

•               Fundamentos de la abreviada rapidez en la enseñanza.

•               Método de las ciencias en particular.

•               Método de las artes.

•               Método de las lenguas.

•               Método de las costumbres.

•               Método de inculcar la piedad.

•               De la disciplina escolar.

•               De la división de las escuelas en cuatro especies conforme a la edad y aprovechamiento.

•               La idea de la escuela materna.

•               La idea de la escuela común.

•               Bosquejo de la escuela latina.

•               De la academia.

•               Del orden general de las escuelas rectamente guardado.

•               De los requisitos necesarios para comenzar la práctica de este método universal.

Estos son los títulos de los capítulos de la Didáctica Magna. En gran parte de esa obra se tratan los asuntos que ahora nos ocupan en la Reforma Educativa.

Juan Amós Comenio fue un filósofo,  teólogo y pedagogo, dedicado a la educación, hasta valerle el título de “Maestro de Naciones”.

Concluyo éstas notas con estas citas:

“El hombre es hielo para la verdad y fuego para la falsedad”: La Fontaine.

“El hombre es el único animal que ríe y llora, porque es el único que percibe la diferencia entre lo que las cosas y lo que deben ser”: William Hazlitt

“Más vale ser un humano insatisfecho que un cerdo satisfecho”: Stuart Mill.

“Vivimos en unos tiempos en que a uno le gustaría ahorcar a toda la raza humana y poner término a la farsa”: Mark Twain.

“Los hombres llegan a ser viejos, pero nunca llegan a ser buenos”: Oscar Wilde

“El amor ciega a todos los hombres por igual, lo mismo a los sensatos que a los necios”: Menandro.

“El amor, el dolor y el placer están siempre en guerra”: Publio Siro

“El primer vinculo de la sociedad es el matrimonio; el siguiente, los hijos, y después, la familia”: Cicerón.

“A mi juicio la buena o mala conducta futura de un niño depende completamente de la madre”. Napoleón.

“El corazón de la madre, es la escuela del niño”. H. W. Beecher.

“Como es el padre así es el hijo (Qualis pater talis filius)”: Proverbio latino

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