SNTE daña finanzas de Puebla, Oaxaca, Durango y Michoacán
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Las demandas sindicales de los maestros agrupados en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) han generado un déficit presupuestal superior a 15 mil 571 millones de pesos tan sólo en los estados de Puebla, Durango, Zacatecas, Oaxaca y Michoacán, donde se concentran las mayores prestaciones a los docentes.
Alejandro Tello, senador del PRI, asegura que la descentralización educativa generó una doble negociación de los maestros con los gobiernos estatales y federal, y sus demandas crecientes ya pusieron contra la pared las finanzas de las entidades federativas.
“Este hecho inició una serie de desacuerdos, incluso hasta enfrentamientos por debilidades financieras frente a procesos de negociación con las organizaciones sindicales, pues en los últimos años se han venido concretando acuerdos de prestaciones económicas con sindicatos con alto impacto presupuestal y de carácter consolidable.
“Por eso, a la fecha el gobierno estatal de Puebla, arrastra un déficit presupuestal de mil 200 millones de pesos; Durango, de mil 280 millones de pesos; Zacatecas, de dos mil seis millones de pesos; Oaxaca, de dos mil 900 millones de pesos y Michoacán, de nueve mil 385 millones de pesos.
“Estos sólo por mencionar algunos que, de continuar como hasta la fecha, será insostenible y ocasionará un estallamiento gremial ante la imposibilidad de los estados de hacer frente a dichos compromisos económicos y los llevará irremediablemente a contraer más deuda pública”, advierte el legislador federal en su propuesta de punto de acuerdo.
El senador Tello Cristera explicó a Excélsior que el interés sobre el tema parte de su experiencia como secretario de Finanzas del gobierno de Zacatecas, donde vivió de cerca los graves problemas económicos que generan a los gobiernos estatales las demandas del sindicato de maestros, y que se convierten en un grave problema alrededor del 15 de diciembre, cuando se pagan los aguinaldos.
El legislador federal planteó los problemas financieros que se viven por la presión de pagar los costos de las demandas del SNTE, también ha dejado claro que disminuyeron los recursos federales a la educación en los estados.
“Es evidente pues, que por una parte las aportaciones federales y el total de recursos destinados por las entidades federativas al gasto educativo han disminuido; por otra, el esfuerzo de los estados para sufragar los gastos en educación no ha sido simétrico.
“En particular se identifica que el gasto destinado a educación es ineficiente y las causas que determinan esta situación se vinculan con una estructura rígida del financiamiento educativo, que se encuentra ampliamente supeditada al pago de servicios personales”, explica.
De esta forma, Alejandro Tello propuso que el pleno del Senado lo respalde para pedir a las secretarías de Hacienda y de Educación Pública que “de forma inmediata establezcan un fondo compensatorio emergente proveniente de los subejercicios que se tengan en otra materia, que le permita cerrar el ejercicio fiscal 2012 a las entidades federativas que históricamente se han visto afectadas por la fórmula de asignaciones del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal”.
