Debate universitario
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Los integrantes de la comunidad académica, administrativa y estudiantil de la BUAP están inmersos inevitablemente en el proceso de sucesión de la Rectoría y en esta columna se ha dado el espacio para conocer la suma de voluntades de la inmensa mayoría de los directores de Unidades Académicas a favor de Alfonso Esparza Ortiz.
Y este espacio también se ofreció publicar íntegras las ideas de otros aspirantes a la Rectoría de la BUAP como José Antonio Robledo y Meza, José Daniel Alcántara León y Guillermo Nares Rodríguez.
El primero compartió su visión, reflexión y parte de su propuesta sobre la problemática que enfrenta la BUAP y algunas soluciones que, desde su punto de vista, requiere la institución.
Ahora José Daniel Alcántara convoca al Coloquio Universidad Pública. Desafíos y responsabilidad Social. El evento se desarrollará los próximos 27 y 28 de agosto.
Aquí el llamado al debate universitario propuesto por el aspirante a rector José Daniel Alcántara:
“Distinguido Sr. Carlos Gómez
Atento a los comentarios que ha tenido a bien hacer sobre mi persona como posible candidato a la Rectoría de la BUAP, deseo agradecer el interés que muestra sobre el proceso de renovación de autoridades en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, por lo que significa como una posibilidad de cambio en la forma de ser y existir de la Institución.
Desde luego quisiera señalar que para cualquier universitario que cumpla con los requisitos legalmente establecidos, es un honor poder ser la autoridad personal de más alto nivel, que es lo que significa ser Rector.
Respecto de su preocupación por conocer las ideas del subscrito sobre el rumbo que puede tomar nuestra Casa de Estudios, le comento que en otros momentos he apuntado que “para aprender a ser universitario, para ser consciente de lo que significa una cultura del bien pensar, para transitar por los caminos que conduzcan a una sociedad sin clases sociales, es necesario explorar nuevas formas de comportamiento institucional, transformar las prácticas de gobierno y de gestión para generar una nueva cultura organizacional apoyada en una cultura de trabajo colectivo en las comunidades académicas. Implica ejercer la planeación, la autonomía y la gestión institucional a partir de una rigurosa autoevaluación crítica, respaldada por la creación o consolidación de espacios de reflexión académica colectiva. La libertad de cátedra, de investigación y el respeto absoluto a la legalidad permiten a los miembros de la comunidad universitaria efectuar su cotidiano quehacer con la confianza de que sus opiniones son escuchadas
El reto consiste en generar un conocimiento que nos quite el temor y la incapacidad de repensar lo ya aceptado, lo que no se pone en duda porque así ha sido desde siempre. Un conocimiento que nos aliente a quitarnos prejuicios o paradigmas de cualquier rango con el fin de provocarnos hambre de saber, de conocer y ansia de comunicar lo conocido a fin de poder trasformar los fundamentos de las perspectivas en la vida. Pero ante todo un conocimiento pertinente que rescate del humano tanto su dimensión biosicosocial como su dimensión multidimensional frente a la lógica instrumental que arrasa camino exigiendo eficacia y competitividad, y que hace del hombre un ser envilecido.”
Para avanzar en una trasformación como la que imaginamos me parece pertinente que la Institución y el conjunto de los universitarios redefinan principios y valores sobre los cuales se construya un nuevo tipo de Universidad y no se reiteren conceptos que en nuestra opinión han dejado de tener pertinencia y actualidad.
Por ejemplo se ha publicitado recientemente que un grupo de universitarios se pronuncia por una candidatura toda vez que garantiza Unidad, Estabilidad y Continuidad. Al contrario de ello, considero que lo que caracteriza a una Universidad debe ser la Diversidad Incluyente, pues la idea del pensamiento único o de la conciliación a toda costa paraliza la imaginación y la creatividad en tanto que la diversidad la fomenta y la inclusión permite la convivencia de múltiples expresiones de pensamiento; frente a la estabilidad que conlleva al inmovilismo me parece necesario reivindicar Dinamismo y Sinergia como formas de acción que revitalizan la vida universitaria; y frente a la continuidad que expresa inercia para avanzar por ritmos y senderos de los últimos años, creo que muchos universitarios clamamos por una Transformación Radical profunda que permita enseñar ciencia y reproducir cultura pero que al mismo tiempo enseñe vida, cultive inteligencia, produzca pensamientos nuevos e impulse la creatividad, la dedicación y la innovación en el quehacer universitario.
Espero que estos comentarios le den, a usted y sus lectores, una idea de las preocupaciones que los integrantes del Círculo de Estudios Ingeniero Luis Rivera Terrazas compartimos.
Aprovecho para invitarlo a que como ciudadano participe en el Coloquio Universidad Pública. Desafíos y responsabilidad social, que, desde la Dirección General de Difusión Cultural de la BUAP, estamos convocando para el próximo martes 27 y miércoles 28 de agosto del 2013.
Fraternalmente
Jorge Daniel Alcántara León
Puebla de Zaragoza, 16 de julio 2013″.
Servido.
Este espacio sigue abierto para que Guillermo Nares comparta por qué quiere ser rector de la BUAP.
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gomezcarlos79@gmail.com
@gomezcarlos79
