¿Cómo percibe el mundo un niño con autismo?
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Los trastornos del espectro autista son un grupo de padecimientos que implican deficiencias a nivel del desarrollo, la comunicación y la socialización e inician en la infancia
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Los trastornos del espectro autista son un grupo de padecimientos que implican deficiencias a nivel del desarrollo, la comunicación y la socialización e inician en la infancia.
“Los chicos que tienen esta tríada de síntomas comunicación, socialización y conducta, son chicos que están englobados hoy dentro de lo que llamamos espectro autista, esto significa que es un conglomerado de signos y síntomas que pueden variar en intensidad y pueden variar a lo largo del tiempo y que tienen una multitud de causas”, dijo Saúl Garza, neurólogo pediatra, jefe de Neurología del Hospital Infantil de México, entrevistado por Televisa.
Los trastornos del espectro autista incluyen el autismo clásico, el síndrome de Asperger, el trastorno generalizado del desarrollo no especificado, el síndrome de de Rett y el trastorno desintegrativo infantil.
Cada uno de estos padecimientos cuenta con niveles diversos en la integración social, la comunicación verbal y la capacidad intelectual. En mayor o menor grado, los niños que sufren de algún trastorno del espectro autista suelen presentar retraso en el desarrollo del lenguaje, falta de empatía y entendimiento de los sentimientos de los demás, y movimientos o conductas estereotipadas con dificultad para cambiar un patrón específico de comportamiento o actividades.
“Algunos pueden tener causas muy específicas, podemos hablar del síndrome de Rett, que solo le da a las niñas y estas niñas tienen una evolución muy específica que los hace que podamos sacarlos de lo que llamamos espectro autista y ponerles una connotación de una enfermedad muy clara muy específica. En cambio hay otro grupo de niños que son la mayoría, cerca del 90 % que tienen los síntomas pero no tenemos una connotación clara de cuál es el origen de esto.
“Entonces ellos solamente se catalogan como dentro del espectro autista”, explicó Saúl Garza.
Característicamente, los síntomas del espectro autista aparecen antes de los 3 años de edad y con gran frecuencia cerca del segundo año de vida, momento idóneo para tratarlos con la mayor tasa de éxito.
“Cuando nosotros podemos hacer una intervención temprana alrededor de los 2 años de edad, el futuro del niño mejora notoriamente”, afirmó.
El tratamiento de los niños con trastornos del espectro autista implica un abordaje multidisciplinario y el éxito depende tanto de la gravedad del padecimiento como del momento del inicio del tratamiento.